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结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题
选项
行为
侵犯的权利
①
给同学取侮辱性绰号
受教育权
②
对国家工作人员提出批评和建议
监督权
③
敲诈、勒索金钱或物品
劳动权
④
将同学关押几个小时
人身自由
①小云去上学,体现她享有受教育权
②妈妈当选为县人大代表,体现她享有选举权和被 选举权
③爸爸妈妈去上班,体现他们享有劳动权
④爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有财产权
①违法必担责,刑罚免不了
②权利有界限,言论须谨慎
③维权守程序,诉讼为首选
④法治定规范,自由得保障
①一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
②不同岗位的就业者都在为国家和社会发展作出贡献
③稳定和扩大就业政策有利于缓和社会矛盾,促进社会公平
④国家和社会发展需要的各种职业和岗位都是由政府统一分配的
禁止非法搜查公民的身体。下列做法符合该规定的是( )
①小明和姐姐履行了受教育的义务
②小明的父母维护两个孩子的受教育权
③小明的父母履行了抚养教育未成年子女的义务
④小明一家人都履行了劳动的义务
可张某坚决不承认拾到手表的事实。李某一怒之下将张某打成重伤,自己也因故意伤人罪被人民法院判处三年有期徒刑。该案例警示我们( )
①要依法行使权利
②维护权利应依照法定程序
③维护权利应不惜一切,不择手法
④任何违法行为都要承担相应的法律责任
①在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益
②在行使自由和权利的时候,不得损害其他人的合法自由和权利
③只要损害了他人的合法自由和权利都是触犯刑法的行为
④法律规定了权利的范围,超越法律的权利是不存在的
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