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部编版： 七年级上册
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  • 1． 一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前，说：“你们千万不要卖掉家产和土地，那是祖辈留下来的，地里埋着财宝。我不知道确切的位置，你们只要发奋挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每个地方都别落下。”父亲说完便去世了。孩子们根据遗嘱把地翻了个遍。一年过去了，财宝没有找到，地里的收成却比往年好得多。这个故事说明(   )
    ①要想获得，就得付出艰辛的劳动②一分耕耘，一分收获
    ③辛勤的劳动是创造财富的基础   ④辛勤劳动就一定能发财致富
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2．

    按照数轴所示时间顺序，下列事物排列正确的是(   )
    A: 基本解决温饱 全面小康富裕中等发达国家水平
    B: 总体小康全面小康实现民族复兴中等发达国家水平
    C: 基本解决温饱总体小康全面小康基本实现现代化
    D: 基本解决温饱小康富裕基本实现现代化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省济南市长清区第五中学2018届九年级上学期政治10月月考试卷
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  • 3． 温家宝总理在与网民对话时曾说过：知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福，读书吧，这就是我的希望。温总理要我们多读书，是因为（  ）
    A: 知识已经成为创造财富的重要资源
    B: 劳动是人类创造价值的源泉
    C: 知识是创造财富的最重要资源
    D: 人才是创造财富的最重要资源
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 新中国成立以后，在中国共产党的领导下，中国人民经过半个多世纪的艰苦奋斗，我国社会发生了历史性的巨变，主要体现在（   ）
    ①社会生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强
    ②人民生活不断改善，国家日益繁荣昌盛
    ③社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力
    ④实现了各民族团结和国家的完全统一
    A: ①③④
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 我国经济发展的成就体现在我们日常生活中的是（   ）
    ①乡居民的居住条件得到改善
    ②国民生产总值提前实现了翻两番的目标
    ③城乡居民用于食品方面的支出占家庭总消费支出的比重下降
    ④城乡居民拥有的通讯工具比原来明显增多了
    A: ①③④
    B: ③④
    C: ②④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 歌曲《越来越好》唱道：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好。从中我们可以感受到（   ）
    ①经济、科技的发展           ②人们生活水平的提高
    ③社会的文明进步              ④我国已成为发达国家
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 读下图《一字值千金》。要实现由“中国制造”到“中国创造”，我们应该（    ）

    ①把增强民族创新能力放在一切工作的首位
    ②尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造
    ③完全依赖本国力量，加快科技创新
    ④积极实施科教兴国与人才强国战略
    A: ①③
    B: ②③
    C: ③④
    D: ②④
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 8． 农民朋友的足迹：脚印---皮鞋印---摩托车轮印---汽车车轮印。上述材料反映（   ）
    A: 人们生活水平不断提高，生活方式不断变化
    B: 人们的政治生活、文化生活日益扩大
    C: 现代交通成为推动社会发展的强大动力
    D: 私家车已经成为农民朋友的首选交通工具。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 2012年我国国内生产总值增长7.5%。这是我国国内生产总值（GDP）预期增长目标8年来首次低于8%。下调GDP的主要目的是（   ）
    ①使经济增长转移到依靠科技和提高劳动者素质上来
    ②使中国经济的发展更加依赖资源消耗和污染环境
    ③有利于经济结构和经济开发方式的转变
    ④使中国经济的发展能最终惠及民生
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 当今世界,国际竞争越来越激烈,这种竞争归根结底是(      )
    A: 军队数量和武器装备的较量
    B: 教育水平和受教育者的较量
    C: 国民生产总值,经济结构和经济发展潜力的较量
    D: 教育和人才的竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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