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部编版: 七年级上册
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  • 1. 图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列两幅幅图反映的共同主题是(    )

           

    日本残害中国老百姓  德国纳粹党残害犹太人

    A: 法西斯暴行
    B: 纳粹的暴政
    C: 战场的残酷
    D: 种族的灭绝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市龙湖实验中学2019届九年级下学期历史开学考试试卷
  • 2. 图中呈现的是某一历史纪念馆标志性建筑。该馆位于(    )

    A: 沈阳
    B: 上海
    C: 南京
    D: 北京
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市武邑中学2018-2019学年八年级下学期历史第一次月考试卷
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    材料一:日本侵略者发动全面侵华战争后,又在上海挑起事端,中国军队奋起反击,淞沪会战爆发,会战持续三个月,毙伤日军4万多人,打破了日本3个月灭亡中国的迷梦。1938年6月至10月,中国军队部署约100万人参加武汉保卫战,彻底破灭了日本迅速灭亡中国的既定战略……

    材料二:全民族抗战爆发后,八路军、新四军挺进敌后,建立抗日根据地,以主力部队和地方基干民兵为骨干,组织各方力量,采取各种战法打击日军,使日军攻防无措,疲于奔命。

    材料三:世界人民反法西斯战争主要场及时间表

    名称

    开始时间

    结束时间

    欧洲战场

    1939年9月1日

    1945年5月8日

    苏德战场

    1941年6月22日

    1945年5月8日

    太平洋战场

    1941年12月7日

    1945年9月2日

    中国战场

    1931年9月18日

    1945年9月2日

    材料四:从鸦片战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像甲午战争、八国联军侵华战争……这次,抗日战争可是取得了完全胜利。据不完全统计,抗日战争期间,中国军民伤亡3500多万人,按1937年的币值计算,中国直接经济损失1000多亿美元,间接损失5000多亿美元……

    材料一中“日本发动全面侵华战争”的标志性事件是什么?
    阅读材料一,二,归纳国民党军队与共产党军队在对日作战的区域及方式上有何不同?
    通过材料三概括中国人民抗日战争的主要特点。
    依据材料四,归纳中国人民抗日战争胜利的历史意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市武邑中学2018-2019学年八年级下学期历史第一次月考试卷
  • 4. 著名诗篇《露营之歌》写道:“铁岭绝岩,林木丛生,暴雨狂风,荒原水畔战马鸣。围火齐团结,普照满天红。同志们!锐志哪怕松江晚浪生。起来呀!果敢冲锋,逐日寇,复东北,天破晓,光华万丈涌……”中国人民“复东北”的壮举应始于(  )
    A: 《马关条约》的签订
    B: 《九国公约》的签署
    C: 九一八事变的爆发
    D: 西安事变的和平解决
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省桐城实验中学2018-2019学年八年级上学期历史期末考试试卷
  • 5. 近代以来,日本是侵略我国的主要国家,给中国人民带来了深重的灾难。在民族危亡的关键时刻,中国人民团结一致,浴血奋战,保家卫国。

    材料一、根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中要求全面落实。请你们对中小学地方课程教材进行全面排查,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”。并视实际情况修改与此相关的内容,确保树立并突出十四年抗战概念。 “十四年抗战”的说法,更加全面地概括了中国的抗战历史,进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为……

    ——“教育部基础教育二司函(2017)1号”函件

    材料二、2014年9月1日,民政部公布了首批300名抗日英烈与英雄群体名录。下图为该名录构成示意图

    材料三、日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。

    ——金冲及《二十世纪中国史纲》

    根据材料一并结合所学知识,指出 “十四年抗战”的起止时间,并列举局部抗战和全国抗战期间的中国抗战史实各两例。
    根据材料二、材料三,概括中国在这场抗日战争中取胜的根本原因。
    综合上述材料并结合所学知识,谈谈落实“十四年抗战概念”的意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省桐城实验中学2018-2019学年八年级上学期历史期末考试试卷
  • 6. 1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图,而国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策。面对华北危机,12月9日,在中共的领导下,北平学生举行游行示威,向国民党政府请愿,结果遭到镇压。关于这场学生运动的影响,说法正确的是(  )
    A: 是中国新民主主义革命的开端
    B: 抗日民族统一战线初步形成
    C: 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
    D: 粉粹了日本企图侵略吞并中国的阴谋
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市龙湖区2018-2019学年八年级上学期历史期末质量测试卷
  • 7. “学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人处置。”材料中张学良“对介公为最后之诤谏”是指(  )
    A: 发动“兵谏”,逼蒋联日
    B: 反对蒋介石“不抵抗”政策
    C: 主张继续剿共
    D: 发动西安事变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市龙湖区2018-2019学年八年级上学期历史期末质量测试卷
  • 8. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:从1995年开始,沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报,以示不忘国耻。

    材料二:日军借口一名士兵失踪,无理要求进入宛平城内搜查,遭到中国守军的拒绝,日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻,中国守军奋起抵抗。

    材料三:我跟蒋先生(指蒋介石)的冲突,就是他是要“安内攘外”,我是要“攘外安内”。

    材料四:毛泽东说:“直到现在国民党还是一个大政党,拥有庞大的军队,这个军队在抗战头两年打仗打得比较好,现在总算也还在打日本……

    请回答:

    材料一与哪一历史事件有关?这一事件发生后,当时的蒋介石政府采取了什么政策?
    根据材料二提供的内容,请你说出全民族抗战开始的标志是什么?
    1936年,为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”,张学良、杨虎城采取了什么行动?这个事件的解决有什么意义?
    请列举国民党军队打日本的战役一例。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县2018-2019学年八年级上学期历史期末考试试卷
  • 9. 西安事变爆发后,张学良、杨虎城发表通电,提出“发动全国之整个抗战!”他们要求(    )
    A: “外争主权,内除国贼”
    B: 停战内战,联共抗日
    C: “为自由而战,为人权而战”
    D: 民主统一,和平建国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西南宁市2018-2019学年八年级上学期历史期末考试试卷
  • 10. 抗日战争的胜利是中国从衰败到振兴的转折点,在中国近代史上具有重要的历史地位,勿忘国耻,以史为鉴,振兴中华!阅读材料.回答问题。

    材料一:从1995年开始,沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报,以示不忘国耻。

    材料二:日军借口一名士兵失踪,无理要求进入宛平城内搜查,遭到中国守军的拒绝,日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻,中国守军奋起抵抗。

    材料三:1936年12月12日,发生了震惊中外的西安事变,事变发生后,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西安事变,经过各方面努力,蒋介石被迫接受“停止内战,联共抗日”的主张。西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。

    ——摘自人教版《中国历史》八年级上

    材料一与哪一历史事件有关?
    根据材料二提供的内容,请你说出全民族抗战开始的标志是什么?
    材料三中的西安事变的发动者是谁?
    中国人民取得抗日战争胜利的决定性因素是什么?
    取得抗日战争胜利对今天中国的发展有什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西河池市凤山县2018-2019学年八年级上学期历史期末考试试卷