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部编版: 七年级上册
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  • 1. 纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。

    材料一:统一的第一个时期,大体上是西周到秦。西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。

    ——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》

    材料二:臣愚以为,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

    材料三:张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域,是中国有记载以来的第一次中外交流,史称“张骞凿空”。

    材料四:张骞通西域路线图和丝绸之路图。

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    根据材料一,结合课文。西周依靠什么政治制度巩固疆土?秦朝统一后否定了这个制度,在地方上推行什么制度?
    材料二中的“臣”是谁?他提出了怎样的建议?
    根据材料三和材料四,结合所学的知识。张骞第二次出使西域的时间和目的分别是什么?丝绸之路的开辟,对当时社会有什么影响?
    为了加强对新疆的管理,西汉政府在西域设立什么机构?在张骞出使西域的过程中遇到种种的艰难,但他仍然坚持完成使命,张骞的什么精神值得我们学习?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西防城港市防城区2019-2020学年七年级上学期历史期末质量模拟检测试卷
  • 2. 连线题:根据所学知识,把相应信息用直线连接起来。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市南开区2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 3. 禹的儿子启继承父位,开始了“家天下”的历史,此后王位继承采用(   )
    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 推举制
    D: 夺取制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省酒泉市肃州区第六片区2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 4. 为巩固对周边的统治,周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯的制度是(   )
    A: 授予制
    B: 郡县制
    C: 诸侯制
    D: 分封制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省酒泉市肃州区第六片区2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 5. 分封制和郡县制的根本区别在于(   )
    A: 使用时间不同
    B: 名称不同
    C: 是否以血缘为纽带
    D: 是否被历代王朝沿用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省酒泉市肃州区第六片区2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 6. 中国历史上武王伐纣发生在商汤灭夏之前。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省酒泉市肃州区第六片区2019-2020学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 7. 西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了(   )
    A: 封建制的法规
    B: 世袭制的传统
    C: 宗法制的约定
    D: 分封制的义务
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边州2019-2020学年七年级上学期历史期末教学质量检测试卷
  • 8. 根据提示写出下列朝代的建立者。
    夏朝——
    西周——
    西汉——
    东汉——
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边州2019-2020学年七年级上学期历史期末教学质量检测试卷
  • 9. 王位世袭制代替“禅让制”,“公天下”变成“家天下”的局面开始于(   )
    A: 黄帝
    B: 禹
    C: 启
    D: 尧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西河池市凤山县2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
  • 10. 依据出土的西周利簋的铭文记载:“武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商”。这段文字记载的战争是(    )
    A: 桂陵之战
    B: 淝水之战
    C: 牧野之战
    D: 巨鹿之战
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省泰安市新泰市2019-2020学年六年级上学期(五四学制)历史期末试卷