材料一   汉武帝为了任用精通儒家学问的人为官，大力推行儒学教育，在长安设立大学，教授儒家经典；在地方设立官学，用儒家思想培训官员，教化百姓。

材料二  科举制…自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。 ﹣﹣杨齐福《科举制度与近代文化》

材料三   1898年7月，光绪帝正式批准设立京师大学堂，它的办学原则是：以中国的传统学科为主体，引进一些西方学科，构成中西结合的课程内容。

材料四  日本明治政府领导人…并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感逃走．…他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。

材料一   武帝即位后，《春秋》学博士董仲舒在对策中指出“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统”，请求“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．”--张钒《中国古代简史》（北京大学出版社）

材料二  我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说在古代社会无价值．不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心，抵制现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍．--陈独秀《敬告青年》

材料一 中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中，随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中．…到1914年，增加到100万人以上．到1919年五四运动前夕，已达200万人以上．   ﹣﹣《中国共产党历史》

材料二 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的．新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑…以什么思想来救中国．…经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义又成为不可抗拒的潮流．  ﹣﹣《从鸦片战争到五四运动》

材料三   6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来．…广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件．                      ﹣﹣《中国历史》

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