材料一：辛亥革命后，一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。

——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级上册》（部编版）

材料二：14﹣16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。

——据《义务教育教科书世界历史九年级上册》岳麓书杜

材料三：牛顿的光学分析告诉人们，光不再是无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而是一个物理现象，是可以研究和分析的。牛顿的这一成就不仅是学术观点方面的革命，也带来了宗教信仰的一场革命。

——摘编自何成刚等主编《史学阅读与微课设计》

[开天辟地]

材料一：中国共产党的建立大事年表

[抗日烽火]

材料二：

1937年11月，朱德的家信：“我担负革命工作昼夜奔忙，十余年来坚（艰）苦生活，无一文薪水，与士卒同甘苦，决非虚语……近来转战华北，常处在敌人后方，一月之内二十九日行军作战……我决不能再顾家庭，家庭亦不能再累我革命革……为国为民族求生存，决心抛弃一切，一心杀敌。”

﹣﹣据央视大型综艺《信•中国》首期

[开放浪潮]

材料三：在对外开放的过程中，兴建经济特区成为一个重大突破。经过30多年的发展，深圳从只有“一条街道、一盏红绿灯、一个小公园”的小镇，迅速崛起成为一座现代化大城市，创造了世界工业化、城市化和现代化发展史上的奇迹。

﹣﹣摘自岳麓书社《中国历史》（八年级下册）

材料一：文艺复兴时期，认为科学对人们的生活是有用的，当时的解剖学和植物学突飞猛进，绘画、音乐以及诗歌等都在用自己的“浪漫”方式解放人类的思想。文艺复兴成为近代科学的摇篮，正是这种文艺的全面复兴给科学以巨大的冲击和震撼，辅助地启动了近代科学产生。

﹣﹣《近代科学产生的艺术背景》

材料二：从19世纪30年代起，工人们在斗争实践中，他们意识到要想从根本上改变无产阶级的处境，就必须夺取政治权利，从此工人运动从经济斗争发展到独立的政治斗争。而要夺取政治权利的胜利，就必须要有科学理论为工人运动指明方向。

﹣﹣《科学社会主义》

材料三：新派人士举起的“德先生”、“赛先生”两面大旗及倡导的人性解放等，在西方自文艺发兴以来尽管已形成完整体系，但在中国却还是影响整整一代人的新思想。中国作为东方国家，此时才真正开启社会转型的思想革命与启蒙进程。

﹣﹣《中国思想创新的里程碑》

材料四：十一届三中全会首次明确提出马克思主义与中国社会主义现代化建设实际相结合，此后马克思主义与中国社会主义现代化建设实际结合，一方面我国以更为坚定的步伐前进，另一方面也遭遇严峻挑战。在这个关键时刻，邓小平视察南方，回答了困扰和束缚人们思想的许多疑虑。

﹣﹣《马克思主义中国化》

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