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部编版： 七年级上册
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  • 1． “振兴中华”的口号响彻华夏民族，这一口号的提出与资产阶级革命团体兴中会的成立密切相关。你能判断这一口号的最早提出者是(    )
    A: 康有为
    B: 孙中山
    C: 洪秀全
    D: 毛泽东
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史八年级上册2.7辛亥革命课时训练
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  • 2． 中华民国17年，南京国民政府为纪念孙中山先生生前大力提倡的“植树以收利，蓄木以为薪”，规定每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节。孙中山关心植树造林主要体现了(    )
    A: 民本主义思想     
    B: 民生主义思想
    C: 民权主义思想     
    D: 民族主义思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史八年级上册2.7辛亥革命课时训练
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  • 3． 2010年5月23日上午，孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生受世人敬仰，其丰功伟绩有(    )

    ①建立中国同盟会    

    ②提出三民主义

    ③亲自发动武昌起义      

    ④成立中华民国
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史八年级上册2.7辛亥革命课时训练
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  • 4． 《武汉赋》这样描述了一桩发生在武汉的历史事件：“壮哉！武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。”这桩历史事件是(    )
    A: 张之洞参与的洋务运动
    B: 康有为发动的戊戌变法
    C: 孙中山领导的辛亥革命
    D: 洪秀全领导的太平天国运动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史八年级上学期期中综合检测
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  • 5． 某校历史兴趣小组开展研究性学习，他们收集了下面三幅图片，由此确定的最恰当的研究主题是(    )

    A: 向西方学习的中国
    B: 20世纪中国第二次历史性飞跃
    C: 孙中山与国民革命运动
    D: 孙中山与中国近代化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史八年级上学期期末综合检测B
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  • 6． 1851年与1911年都是辛亥年，在中国都发生了大规模的革命运动，这两场革命运动的相似之处有(    )
    A:   发动者都希望按照西方的政治模式改造中国
    B: 参加革命者都是为生计所迫，才揭竿而起的
    C: 发动者都尝试用暴力推翻清朝
    D: 领导者都属于资产阶级革命派
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史八年级上学期期末综合检测A
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  • 7． 阅读下列材料：

    材料一 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

    ——《同盟会革命纲领》

    材料二

    材料三 1912年4月1日，孙中山发表《解职词》。他说，他的辞职“并非功成身退，实欲以中华民国国民之地位，与四万万国民协力造成中华民国之巩固基础”。

    请回答：
    中国同盟会成立于何时何地？主要领导人是谁？

    同盟会革命纲领提出的斗争目标是什么？辛亥革命爆发的标志是什么？

    材料二中的中华民国成立于何时何地？

    结合材料二和材料三，说明为什么辛亥革命后建立起了中华民国，但孙中山却说大功还没有告成呢。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【试题来源】川教版历史八年级上册单元评价检测（二）
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  • 8． 民生问题是一个重要的社会问题。孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”，他主张(    )
    A: 驱除鞑虏       
    B: 恢复中华
    C: 创立民国       
    D: 平均地权
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【试题来源】川教版历史八年级上册单元评价检测（二）
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  • 9． 为纪念辛亥革命100周年，郑克洪导演耗时两年之久推出力作——大型电视连续剧《大汉口》，再现了中国近现代沧桑历史的巨变。辛亥革命的指导思想是

    (    )
    A: 师夷长技
    B: 三民主义
    C: “民主”“科学”
    D: 君主立宪
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【试题来源】川教版历史八年级上册单元评价检测（二）
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  • 10． 有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命(    )
    A: 推翻了封建制度            
    B: 推翻了帝国主义在中国的统治
    C: 结束了两千多年的封建帝制  
    D: 完成了反帝反封建的革命任务
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【试题来源】川教版历史八年级上册单元评价检测（二）
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