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部编版： 七年级上册
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  • 1． 历史上出现许多杰出人物。人民以货币形式纪念带领他们创造历史的杰出人物。阅读图片资料，回答问题。

    请回答：
    图1人物是孙中山，列举孙中山的主要贡献。

    图2人物是毛泽东，他开辟“农村包围城市，最后夺取全国胜利”的道路的起点在哪里？1945年8月至10月，毛泽东赴重庆与国民党谈判，达成什么成果？

    图3人物是牛顿，牛顿最突出的成就是什么？牛顿开展科学研究的主要方法是什么？

    图4人物是林肯，在南北战争中他颁布哪一重大文件，加强了军队战斗力，从而扭转了战局？他领导美国人民赢得南北战争的胜利，有何历史意义？

    简要说出杰出历史人物与时代的关系。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015—2016学年广东深圳锦华实验学校九年级下期中考试历史试卷
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  • 2． 反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务。下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是（     ）

    ①北伐战争                ②渡江战役

    ③武昌起义                ④百团大战
    A: ①③②④
    B: ①③④②
    C: ③①②④
    D: ③①④②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015—2016学年山西大同一中八年级上期末历史试卷
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  • 3． 1910年春，陈嘉庚加入某政党时宣誓：“福建省同安县人陈嘉庚，当天发誓：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”他加入的是（    ）
    A: 兴中会
    B: 中国同盟会
    C: 中国国民党
    D: 中国共产党
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级上册1.4八国联军侵华同步练习
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  • 4． 实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。请回答：
    孙中山领导的辛亥革命是民族复兴征程上不朽的里程碑。1894年他成立了哪一个革命团体，确立了推翻清朝的斗争目标？辛亥革命带来的巨变有哪些？

    以毛泽东为代表的中国共产党人领导人民取得了新民主主义革命的胜利，开启了民族复兴的历史新纪元。毛泽东领导了秋收起义后，率工农革命军在哪一地区开展游击战争，进行土地革命，建立工农民主政权？毛泽东在哪一次会议上确定以他为代表的党中央的正确领导？并写出新民主主义革命开始和胜利的标志。

    新时期，以邓小平为代表的中国共产党人实行改革开放，赋予民族复兴新的活力。请你写出改革开放的主要表现有哪些?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版 初中历史八年级上册3.3人民军队的建立同步练习
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  • 5．     “百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。回首百年前那激动人心的历史大变局，给我们许多启示与感悟。阅读下列材料：

    材料一　我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。这三者有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。——孙中山《在东京< 民报>创刊周年庆祝大会的演说》
    据材料一，概括指出孙中山的思想主张是什么？该主张的提出有何意义？

    材料二  共产党和国民党作为对二十世纪中国的命运影响最大的两个政党，理应再度携手，团结一切有志于国家统一的党派、团体和仁人志士，实现祖国的统一大业。辛亥革 命是我们共同纪念的日子，孙中山先生是我们共同敬仰的伟人，统一祖国是我们共同盼望的目标，中华强盛是我们共同奋斗的理想，有什么理由不合作、不统一呢？                                                       ——人民日报社论“纪念辛亥革命七十周年”1981年10月9日。

    结合所学知识，概括二十世纪上半期，国共两党为改变“二十世纪中国的命运”，共同进行了哪些努力？

    材料三　辛亥双十是海峡两岸共同的记忆与资产。……两岸和平是台湾繁荣发展的必要条件。……以“九二共识，一中各表”为基础，推动两岸关系，维持台海“不统、不 独、不武”现状……两岸人民同属于中华民族，希望双方在正视现实的基础上，求同存异，互助合作，建立制度化的和平关系。                                                                                                 ——马英九在台湾各界纪念辛亥革命100周年大会上的讲话

    材料三与材料二在纪念辛亥革命的角度上有何不同？你认为海峡两岸共同纪念辛亥革命的原因是什么？

    通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版 初中历史八年级上册3.2国民革命运动同步检测
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  • 6． “没有革命的理论，就不会有革命的行动”．据此，下列理论（思想）与行动对应正确的是（　　） ①马克思主义--宪章运动;②马克思主义--巴黎公社③三民主义--武昌起义;④三民主义--戊戌变法．
    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年四川省雅安市中考历史试卷
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  • 7． 根据下列提示写出相对应的历史人物．

    ①领导辛亥革命    

    ②发动西安事变（一位即可）   

    ③指挥百团大战    

    ④社会主义现代化建设的总设计师      ．

    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年吉林省中考历史试卷
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  • 8．

    下图人物主要的历史功绩是（    ）

    ①创办了黄埔军校

    ②领导辛亥革命，推翻封建君主专制制度

    ③创建了中国共产党，提出了实现共产主义的目标

    ④提出的“三民主义”成为资产阶级民主革命的指导思想
    A: ①③④
    B: ②③④
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:真题 来源：2015年广东省茂名市中考历史试卷
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  • 9． 反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务。下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是（    ）

    ①北伐战争    ②渡江战役    ③武昌起义    ④百团大战
    A: ①③②④
    B: ①③④②
    C: ③①②④
    D: ③①④②
    难度： 中等 题型:真题 来源：2015年湖北省十堰市中考历史试卷
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  • 10． 反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务。下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是（   ）
    ①北伐战争    ②渡江战役    ③武昌起义    ④百团大战
    A: ①③②④
    B: ①③④②
    C: ③①②④
    D: ③①④②
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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