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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下列材料:

    材料一:如图

    请回答:

    材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

    材料三:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权……奖励军功……统一度量衡。

    材料四:(新法)“行五年,秦人富强。行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”

    在材料一中①、③分别指的是哪些人?此结构图反映的是哪一项制度?
    根据材料一,西周实行这种制度的目的是什么?
    材料二中的“卫鞅”、“孝公”分别指谁?
    材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动,这场运动代表了哪一新兴阶级的利益?
    根据材料三,假如你是生活在那一时期秦国的一位农民,你是否支持“卫鞅”的变法?为什么?
    根据上述材料,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
    结合材料四和所学知识,说说上述变法有何影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省德州市夏津县万隆实验中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷A
  • 2. 某班历史兴趣小组在主题探究活动中制作了如下表格。该表格内容反映的主题是(   )

    时间

    事件

    约公元前2600年

    古埃及胡夫金字塔建成

    约公元前2070年

    禹建立了夏王朝

    约公元前18世纪

    古巴比伦建立了统一的奴隶制国家

    公元前6世纪

    古印度产生了佛教

    A: 古代亚非文明
    B: 海洋文明的演进
    C: 宗教的产生与发展
    D: 封建时代的亚洲
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省茂名市高州市2021-2022学年九年级上学期历史月考试卷
  • 3. 从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上的第一个王朝是(    )
    A: 夏朝
    B: 汉朝
    C: 西晋
    D: 商朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西柳州市柳江区2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 4. 与下表信息相关的政治制度是(    )

    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 郡县制
    D: 分封制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西柳州市柳江区2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 5. 公元前年周厉王与民争利,引起“国人暴动”。公元前年,秦孝公任用商鞅主持变法。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省临清市京华中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 6. 西周的都城是,东周的都城是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省临清市京华中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 7. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:封建亲戚,以藩屏周。

    材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

    材料一和材料二所述的是西周实行的什么政治制度?
    根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯?除此之外还有什么人可以被封为诸侯? 西周实行这一制度的目的是什么?
    结合材料二及所学知识,说说当时诸侯需要向周天子履行哪些义务。
    西周实行这种制度有何作用?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省临清市京华中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 8. “殷墟者,殷商之故都也。”著名历史学家郭沫若先生曾赋诗云:“垣水安阳名不虚,三千年 前是帝都。”把都城迁到殷都的国王是(   )
    A: 大禹
    B: 商汤
    C: 盘庚
    D: 纣王
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临清市京华中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 9. 制作年代尺,可以更有效地学习历史。下面是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年 代尺。其中“?”部分应填(   )

    A: 盘庚迁殷
    B: 武王伐纣
    C: 西周灭亡
    D: 平王东迁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临清市京华中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 10. “周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远(后代亲缘关系逐渐疏远),相攻击如仇姚(仇家一 样),诸侯更相诛伐,周天子弗能(不能)禁止。”材料观点认为(   )
    A: 分封制使周王和诸侯国关系紧密
    B: 分封制的实行不利于国家的统一
    C: 实行分封制是为了使诸侯王互相猜忌
    D: 分封制保证了周王对地方的控制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临清市京华中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷