万考题-全国中小学题库

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1．材料题
材料：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。
──摘自《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》
请回答：
（1）材料中“不触动封建根基的自强运动” ，“改良主义”运动，“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派的民主革命”分别指的是哪些事件？
（2）中国共产党成立有何历史意义。
（4）回首近代完成救亡图存的民族使命和反帝反封建历史任务的历程，你有何感悟？

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2．阅读材料，回答问题。
材料 “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力。从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。

根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。
（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

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3．材料一日趋衰落的清王朝犹如一座将倾的大厦，处在风雨飘摇之中。政治统治的危机，促使统治集团发生了分化，出现了新的组合——洋务派。他们面对“三千年未有之大变局。”（李鸿章语）
材料二　这些军用工业，都是由官僚所创办，由官僚来经营的，所有机器和技师，完全仰给于外国，又不注意养成本国的技术人才。加以那些担负经营责任的官僚，丝毫不懂得军用工业的精神，而认为是一种美差肥缺，只知道尽量搜刮以饱私囊。因此，虽有此种军用工业，而对军事仍无什么补益。
——施复亮的《中国现代经济史》
材料三在江南制造总局，“华匠学徒，按日点工给价......内地工匠、小工则人无定数，视工务之缓急为衡；价有等差，较技艺之优劣为准......这显然存在着资本主义剥削关系。而洋务派创办的民用工业，在性质上与军事工业相比则有很大的不同，它们不仅大量雇佣工人而且以私人投资为主，所生产的产品计价出售，有明确的利润目的，进行的是商品生产。
一——《中国的现代化与洋务运动》

结合材料一和所学知识，分析洋务运动的背景。

据材料二和所学知识，洋务运动是否达到目的，举例说明

结合材料三，分析洋务运动的影响。

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4．阅读下列材料，回答问题
       在老师的指导下，历史小组围绕“近代化的探索”这一学习主题，通过搜索，整理，分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
      李兰同学简介洋务运动，他说：“第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，建设近代化国防，摆脱困境，维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以奕䜣为代表，在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从19世纪60年代到90年代，他们先后以“自强”和“师夷长技”为口号，创办了一批近代军事工业、民用工业。其中，80年代中期还筹建了南洋、北洋和东海三支海军力量。在灾难深重的民族危机中，中国近代化艰难起步了。
       何东同学介绍了近代化探索的历程：中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，开始了近代化的艰难起步。史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。

谈谈你学习近代先辈们探索救国新道路的历史感受。

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5．

近代化是世界历史发展的重要阶段，中国的近代化道路有自己的特点。阅读材料，回答问题。

材料一：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）
——摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》
材料二：1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选

材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》

依据材料一，指出与晚清政府财政收入结构变化直接相关的历史事件，并说明该历史事件对中国近代化起到的作用。

运用史实说明在近代化进程中新知识分子是如何“唤醒国家及人民”的。

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6．阅读下列材料：
材料一在办洋务的过程中，洋务派举办新式教育事业，洋务派首先感到的是急需翻译人才，1862年，成立京师同文馆，招收满族学生入馆学习，除学习外文外，还学习汉文。以后又陆续设立了一批以学习外国语言文字为主的学校。为了适应近代化工业的需要，洋务派举办了以学习外国科学技术为主的各类学堂。洋务派还开办了以建设新式海陆军服务的各类军事学校。
----摘编自郑师渠主编《中国近代史》
材料二文明开化是明治政府推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资本主义精神文明的文化运动。教育改革在文明开化运动中占有非常重要的地位。为培养建设资本主义新国家所需要的政治家、科技人才、产业工人和军人，新政府效法西方国家建立了包括小学教育、中学教育、实业教育和高等教育的近代学校体系，并努力在全民范围内普及初等教育。
----刘宗绪主编《世界近代史》

根据材料一，归纳洋务派举办新式学校的特点，并指出其直接目的。

根据材料二，概括指出日本明治政府的教育改革所取得的成效。结合所学知识回答，包括教育改革在内的明治维新取得成功的政治前提是什么？

综合，中日两国在近代化进程中有什么相同点？

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7．科技改变世界，科技创造生活。判断下列各题

中国近代引进西方先进科学技术，开启中国近代化道路的是洋务运动。（）

我国第一颗人造地球卫星神舟一号发射成功，开启航天领域的探索。（）

瓦特改良蒸汽机，标志着工业革命的开始。（）

20世纪四五十年代兴起了第三次科技革命，生物工程技术是第三次科技革命的核心。（）

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8．中国近代化是当今学术研究的热门话题。史学界普遍认为，中国的近代化的过程其实就是中国资本主义产生、发展和近代中国先进分子探索建立资产阶级民主政治体制的过程。请完成下列问题：

举出中国大规模近代化运动第一步中的一位代表人物及其贡献。

1919年以前，中国人在学习西方的政治制度方面与哪些重大历史事件有关？

20世纪初，在文化领域，中国先进的知识分子向封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的扫荡，他们高举的两面旗帜分别是什么？

请说出1919年以前近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化。

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9．史实与推论：历史的推论依据对史实的正确解读。请对下面表格中的的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”。

史实	推论	正确与否
（1）《辛丑条约》拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区	中国丧失了民族独立，完全成为帝国主义的殖民地
（2）洋务派创办近代企业，兴办新式学堂，筹划海防	其根本目的是实现中国近代化
(3) 新文化运动扫荡封建专制制度和封建思想文化，传播马克思主义	新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动
（4）孙中山在《民报·发刊词》中，把同盟会的政治纲领阐发三民主义，它成为孙中山领导辛亥革命的指导思想	三民主义是中国近代比较完整的资产阶级民主革命纲领

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10．鸦片战争后，西方列强的坚船利炮，使先进的中国人开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，放眼世界，探索救国救民的道路。阅读下列材料并结合图片，回答问题：

甲乙丙丁

甲图的作者是谁？他在书中阐述的主要观点是什么？

指出乙图和丙图反映的主要思想是什么？分别体现了哪两个派别的救国方案？

以丁图为主要阵地发起了什么运动？代表人物有哪些？对中国社会的思想解放产生了怎样的积极影响？

概括指出以上图片所反映思想的共同点。从甲图到丁图可以看出救国救民的方式发生了什么变化？

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