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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报.请你参与完成.

    栏目一:举步艰难

    栏目二:柳暗花明

    余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等.积四十年只经验,深知欲达此目的,必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗.

    栏目三:旭日东升

    陈独秀

    1902年赴日本东京高等师范学校留学

    1907年赴法国考察研究

    蔡元培

    1902年赴日本考察 1907年赴德国访问

    1912年赴德国菜比锡大学留学

    胡适

    1910年赴美国留学

    李大钊

    1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学

    鲁迅

    1902年留学日本

    图1至图4反映了“近代化探索”的哪一历史事件?请任选其中一幅图片,指出反映了该历史事件的什么活动,并简述活动的理由.

    阅读图5及材料,指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么?结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?

    根据栏目三的材料,表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?概括他们在中国近代化进程中的作用.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年四川省资阳市中考历史试卷
  • 2. 史学家陈旭麓认为:“从林则徐‘开眼看世界’开始,进而‘中体西用’,进而自由,平等,博爱,进而民主和科学…每一步都伴随着古今中西新旧之争.”其中“中体西用”与“民主和科学”这两“步”应指(  )

    A: 洋务运动与辛亥革命
    B: 洋务运动与新文化运动
    C: 戊戌变法与辛亥革命
    D: 戊戌变法与新文化运动
    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年江苏省苏州市中考历史试卷
  • 3. 洋务运动为中国的近代化开辟了道路,主要表现在(  )

    A: 编成《海国图志》
    B: 创办近代企业
    C: 兴办新式学堂
    D: 结束封建帝制
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年江苏省南京市中考历史试卷
  • 4.

    把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识.根据下列材料,你认为这一时期的历史阶段特征是(  )

    A: 争取民族独立
    B: 建立近代化工业
    C: 追求民主自由
    D: 探索近代化道路
    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年四川省绵阳市中考历史试卷
  • 5. 下列近代历史人物籍贯均属于湖南的是(  )

    A: 曾国藩、毛泽东
    B: 孙中山、邓小平
    C: 李鸿章、蒋介石
    D: 林则徐、刘少奇
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年湖南省娄底市中考历史试卷
  • 6. 探寻复兴之路,铸造新的辉煌.阅读材料回答问题

    材料一   陈旭麓先生提出,洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”.

    材料二“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故.国会者,君与民共议一国之政法也.立行宪法,大开国会议以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.”   ﹣﹣康有为《请定立宪开国会折》

    材料三   在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来…最切实的举措,就是发展实业,改善民生.

    材料四  1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说:“国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重.”

        1918年至1919年元旦,李大钊先后发表《我的马克思主义观》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章,开始向国人系统介绍马克思主义的理论,并预言“试看将来的环球,必是赤旗的世界”、                                ﹣﹣改编自岳麓版历史教材八上

    材料五  “中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失…从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好的结合起来…“    ﹣﹣毛泽东与周世钊的谈话

    全党同志要解放思想,实事求是,坚持一切工作从实际出发,理论联系实际…;党和国家的工作重心转移到经济建设上来…努力实现现代化.      ﹣﹣十一届三中全会决议

    根据材料一,结合所学知识,指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”的主要表现.

    根据材料二,概括康有为的主张.与洋务运动相比,两者向西方学习的主张有何不同?

    根据材料三,结合所学知识回答:材料中的“两个主义“是指什么?为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了?

    根据材料四,结合所学知识回答:1918年后,新文化运动的发展有了什么新的变化?这种变化的历史背景是什么?

    根据材料和所学知识,比较两次会议在思想路线上的共同之处.

    根据上述所有材料,概括中国近现代化探索历程的基本特点.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年湖南省娄底市中考历史试卷
  • 7. 不懈的探索是中国近代史的主题之一。下列探索中的口号或主张提出的先后顺序是(    )

    ①“民主”和“科学”  ②“自强”与“求富”

    ③“民族”“民权”“民生”

    A: ①②③
    B: ①③②
    C: ②③①
    D: ②①③
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史八年级上册2.8新文化运动课时训练
  • 8. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 中国近代化是中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程,也是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程。走自强、变法和革命的道路,经历了经济、政治和思想文化的一系列变革。

    材料二

    根据材料回答,中国1919年以前经历了哪几次近代化的探索?

    图一最能体现的洋务派的口号是什么?简述在图二人物推动下的变法对中国社会的积极作用。

    图三人物领导的革命终结了中国的什么政治制度?图四人物1915年9月主持创办什么杂志进行思想文化运动?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史八年级上册2.8新文化运动课时训练
  • 9. “有希望革新这古老帝国的是新教育,新教育的肇端是同文馆。”中国近代,“同文馆”最早出现于(    )

    A: 洋务运动期间
    B: 百日维新期间
    C: 辛亥革命期间
    D: 民国建立初期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史八年级上册7.21教育和科学技术课时训练
  • 10. 某同学制作了下面图示。根据历史事件的因果关系,空白方框内应填写(    )

    A: 洋务运动
    B: 戊戌变法
    C: 辛亥革命
    D: 新文化运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史八年级上学期期末综合检测B