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部编版: 七年级上册
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  • 1. 中国近代的过程,实质就是中国先进分子发展近代工业、学习西方民主政治、传播西方科技文化的过程。一家所学知识,完成下列问题。

    十九世纪六十年代,地主阶级中的一批知识分子在“中国近代化”道路上迈出了可喜的第一步。这“第一步”是指哪一重大事件?请列举其主要活动?

    在十九世纪末二十世纪初,在学习西方民主政治和传播西方民主思想的过程中,产生了哪三次重要的运动?

    在学习西方的过程中,中国近代前期出现了一批杰出的科学家和思想家。结合所学知识完成下面表格。

    人物

    贡献

    主持设计和施工京张铁路

    侯德榜

    译著《天演论》,传播西方进步观点

    近代前期各阶级、各阶层的探索取得了一系列成就,但最终未能使中国实现近代化。你认为其根源是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市八年级上学期期末历史试卷
  • 2. 在甲午中日战争中,北洋舰队全军覆没,这标志着洋务运动破产。(  )

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市八年级上学期期末历史试卷
  • 3. 洋务派创办新式学堂的主要目的是(    )

    A: 培养外交、军事、科技等实用人才
    B: 宣传资产阶级民主思想
    C: 废除封建科举制度,培养新式人才
    D: 强化儒家传统文化教育
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市八年级上学期期末历史试卷
  • 4. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:19世纪中期到20世纪初,英法等列强接连发动了侵略中国的战争,中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏,西方列强与中华民族矛盾日益激化。

    材料二:近代走向衰落的中华民族开始从天朝大国的迷梦中惊醒,为反抗列强侵略,争取民族独立,进行了英勇的斗争,经历了“自强求富”、“维新救国”、“民主共和”、“思想解放”不懈的探索历程。

    依据材料一和所学知识写出列强在战争中犯下的一例滔天罪行。使“中国的主权独立和领土完整”开始遭到破坏的条约是什么?

    列举近代“反抗列强侵略,争取民族独立”的一位清朝将领。

    写出材料二“探索历程”中的三次运动名称。

    结合以上材料及所学知识,谈谈你的感悟。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年吉林省吉林市吉化九中八年级上学期期末历史试卷
  • 5. 历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料,回答问题。

    材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。

    ﹣《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

    材料二:中国空虚不在无船无炮,而在无人无财,此皆政教之过也;西洋技巧文字,似不可纷纷讲求,致群鹜于末,而忘治道之本;不思整饰纪纲(纲常伦理),而惟鹜心于凶器之末何欤?

    ﹣刘锡鸿《刘光禄遗稿》

    材料三:李鸿章不识国民之原理,不通世界之大势,不知政治之本原,当此十九世纪竞争进化之世,而惟弥缝补苴(引用者注:补好裂缝,堵住漏洞),偷一时之安,……而仅摭拾(引用者注:收取,采集)泰西皮毛,汲流忘源,遂乃自足。

    ﹣梁启超《李鸿章传》

    请回答:

    据材料一概括洋务派的主张,为“学习外国利器”李鸿章兴办了哪一近代企业?

    材料二,三都对洋务派颇有批评,指出两者的本质区别。

    结合所学知识回答,梁启超等人的设想能否使中国富强?请举一例说明。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市工业园区九年级上学期期末历史试卷
  • 6. 日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。”与此顺序相比,中国近代化进程(    )

    A: 顺序完全一致
    B: 顺序完全相反
    C: 改变政令移前
    D: 改变政令移后
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市工业园区九年级上学期期末历史试卷
  • 7. 阅读材料,回答问题

    材料一:18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

    材料二:

    (1)材料一中“生产的革命”指什么?英国能“技冠群雄”的政治的提是什么?

    材料二中图1人物是谁?他的成就把人类带入了什么时代?图2中新的交通工具是什么?图3所示的交通工具的动力机是什么?

    图4是江南制造总局炮厂,它创办于哪次运动中?这次运动最大的历史作用是什么?

    你从上述内容中获得哪些启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省十堰市九年级上学期期末历史试卷
  • 8. 近代中国探索现代化道路的历程依次是学习西方的(    )

    A: 军事技术──民主共和制──君主立宪制
    B: 军事技术──君主立宪制──民主共和制
    C: 君主立宪制──军事技术──民主共和制
    D: 君主立宪制──民主共和制──军事技术
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省驻马店市上蔡一中八年级上学期期末历史试卷
  • 9. 历史课上,老师介绍铁路工程师詹天佑(1861﹣1919年)“从少年时代就赴美留学,学习铁路专业”,他能受到这种教育应得益于(    )

    A: 洋务运动
    B: 辛亥革命
    C: 新文化运动
    D: 五四运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省驻马店市平舆县八年级上学期期末历史试卷
  • 10. 阅读材料,回答问题

    材料一:“是书何以作?为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作。”

    材料二:“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于今。”

    材料三:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。

    材料一反映的思想主张,最早在哪一历史事件中得到了实践?该事件产生了哪些积极影响?

    材料二,材料三反映的思想观点出现的共同的历史背景是什么?在材料三的理论指导下,取得的重大政治成果是什么?

    以上材料和问题探究的主题是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省邯郸市武安市八年级上学期期末历史试卷