材料一：“自强”运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动，……，并主张引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。

——罗荣渠《现代化新论》

材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。

——梁启超《变法通义》

材料三：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。

——张鸣《辛亥：摇晃的中国》

请回答：

①自强、求富

②民主共和

③民主、科学

④变法维新

材料一：洋务派在观察强大对手（西方列强）的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。他们可能尚未意识到工业化的重要性，但他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。

——柏杨《中国人史纲》

材料二：近代中国翻译日本书籍表(如下)

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三：“救亡”成了近代历史的第一主题。虽然我们不得不向西方学习，但总感到“先生”很可恶，老欺侮“学生”。“救亡”与“启蒙”成了一对矛盾，不容易处理好。西方人常说要敢于同魔鬼打交道。

——王家范《中国历史通论》

①轮船招商局  ②开平煤矿  ③汉阳铁厂  ④湖北织布局

材料一：李鸿章提出“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。

材料二：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治奉命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

材料三：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以教治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。

——陈独秀

材料四：鸦片战争以后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历了三个层次。