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材料一：
材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——摘自梁启超《变法通议》
材料三：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。”
——摘自张鸣《摇晃的中国》
（开始探索）
材料一:洋务派创办的企业
材料二
这是日本蓄意挑起的一场战争,这场战争以清政府的失败而告终,并引发了后来“瓜分”中国的狂潮。
条约规定:清政府割辽东半岛、台湾仝岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费,…允许日本在通商口岸开设工厂等。
（转变方向）
材料三:
材料四:康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法,但是没有认识到日本与中国国情不同……维新派是在不掌握权力的情况下,只是靠不停地向皇帝条陈奏折,由皇帝颁发诏书的方式来进行维新的。维新变法运动失败了,但它却揭开了具有完整意义上的中国近代化的序幕……
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