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部编版: 七年级上册
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  • 1. 太平天国运动由盛转衰的标志是(  )
    A: 定都天京
    B: 太平军北伐
    C: 天京事变
    D: 天京陷落
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习
  • 2. 有人说:《天朝田亩制度》实际是一个和谐社会的公平的经济制度;也有人说:《天朝田亩制度》是近代民主革命中一个科学的政治纲领。你认为下列关于《天朝田亩制度》的认识,不正确的是(  )
    A: 它建立在落后的自然经济基础上
    B: 它与我国正在建立的和谐社会有着本质的区别
    C: 它反映了农民阶级的生活理想
    D: 只要具备一定的客观条件,它就会变为现实
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习
  • 3. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平军运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用;国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明,太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。

    ——《太平军叛乱》

    材料二  洪仁玕在1859年发表的《资政新篇》中概括地提出了强化中央集权、采用西方技术以使中国经济和交通现代化以及发展与西方列强友好关系的政策。洪仁玕所提出的开设现代银行、颁发专利权、建造铁路和轮船以及发展采矿业等建议表明,他对西方力量所在的若干因素抱着全心全意的、虽然认识很不全面的赞赏态度。这些建议是太平天国经济理论的一个重大转变。

    据材料一和所学知识,说明太平天国是怎样进行“社会革命”的。为什么“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”?
    为什么说《资政新篇》是“太平天国经济理论的一个重大转变”?分析这种转变未能成功的原因。
    从材料一到材料二的转变说明了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习
  • 4. 义和团运动与太平天国运动的共同之处是(   )
    A: 都建立了革命政权
    B: 都明确提出要废除封建土地所有制
    C: 斗争茅头都指向清政府  
    D: 都被中外反动势力联合镇压
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第7课 抗击八国联军同步练习
  • 5. 清明节期间,广东某校组织全体党员到洪秀全纪念馆参观学习。洪秀全在历史上有浓厚的一笔是因为(  )
    A: 领导虎门销烟
    B: 领导第二次鸦片战争
    C: 领导太平天国运动
    D: 火烧圆明园
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习
  • 6. 太平天国运动兴起的标志是(  )
    A: 金田起义
    B: 攻占长沙
    C: 攻占南京
    D: 永安建制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习
  • 7. “楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”这是1905年柳亚子《题太平天国战史》中的一首诗。这首诗不仅评价了太平天国的历史功绩,也体现了这伟大历史事件的悲壮。1853年,太平天国起义军定都(  )
    A: 西安
    B: 南京
    C: 永安
    D: 安庆
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习
  • 8. 下图是太平天国运动发展过程中的大事,其中①②处应该是(  )

    A: 金田起义、天京变乱
    B: 永安建制、定都天京
    C: 永安建制、天京变乱
    D: 定都天京、天京变乱
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习
  • 9. 阅读下列材料:

        南京是我国的历史文化名城,也曾作为许多政权的首都,在近代饱经沧桑。

    请回答:

    19世纪中期,有一农民政权定都于南京。这一政权的名称是什么?主要领袖是谁?
    1912年元旦,在南京建立了一个资产阶级临时政府。这一临时政府的名称是什么?临时大总统是谁?
    抗日战争中,南京被日军攻陷,日军在此地犯下了什么滔天罪行?
    南京何时解放?它的解放标志着什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习
  • 10. 阅读下列材料:

    材料1:1856年是太平军胜利与危机纷呈的一年。

    材料2:1856年发生的震撼太平天国的那场灾难。要归咎于他们自己中央领导方面的动荡不定。这种动荡性在运动最初年代中就已经孕育于太平军的制度之中。政权要继续下去,就需要一种在共同事业中形成的兄弟情谊,以刹住诸王之间的不和。但是兄弟情谊不久都被东王杨秀清的无情野心所毁。

    请回答:

    材料1中的“胜利”和“危机”主要指什么?
    归纳材料2中“那场灾难”发生的主要原因,你认为材料2的说法是否全面?为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动的过程同步练习