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部编版: 七年级上册
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  • 1. 努尔哈赤与下列人物相似之处最多的是(   )

    A: 冒顿单于
    B: 阿骨打
    C: 忽必烈
    D: 元昊
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 清朝的知识分子从“经世”到“避世”,由要求社会改革到 “为考据而考据”的最主要的原因是(    )​

    A: 焚书坑儒
    B: 实行文化专制,大兴文字狱
    C: 实行了八股取士制度造成的
    D: 设立了军机处
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 有关文字狱的叙述,不正确的是(    )

    A: 造成社会恐怖
    B: 严重摧残人才
    C: 禁锢了知识分子的思想
    D: 促进了中国社会的发展和进步
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西宁明县2018年七年级下学期历史期末质量检测试卷
  • 4. 中国封建社会中文字狱最严重的朝代是    (    )

    A: 秦朝
    B: 元朝
    C: 明朝
    D: 清朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西宁明县2018年七年级下学期历史期末质量检测试卷
  • 5. 中国君主专制发展到顶峰的标志是(    )

    A: 设议政王大臣会议
    B: 废丞相设内阁
    C: 设军机处
    D: 三省六部制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西靖西市2018年七年级下学期历史期末质量检测试卷
  • 6. 军机处设立于(    )​

    A: 康熙时期
    B: 雍正时期
    C: 乾隆时期
    D: 顺治时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 明清时期我国的封建君主专制制度进一步强化,以下措施标志着清代君主专制发展到了顶峰的是(   )

    A: 设立议政王大臣会议 
    B: 设置内阁和六部
    C: 设立军机处 
    D: 大兴文字狱
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖北省宜昌外国语学校2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 8.

    我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:
    材料一

    材料二:武帝施主父(即主父偃)之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。
                                                        ——摘自《汉书·诸侯王表》
    材料三:明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争,于1380年,将丞相胡惟庸诛杀,在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
    材料四:清朝沿用明朝政治制度,内阁任然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约,权力有限,使皇帝集权受到较大影响......后来,清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

    图一这种行政管理制度创立于哪个朝代?该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度?

    图二这种行政管理系统的名称是什么?

    材料二中汉武帝“下推恩之令”有什么积极作用?

    材料三和材料四中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权,在政治上分别采取了哪些措施?(各举一例)

    简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 9. 率孤军坚守扬州城的著名将领史可法生活的时代是(    )

    A: 唐朝  
    B: 宋朝
    C: 元朝
    D: 明末清初
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 10. 在历史长河中,思想与政治既相互促进又相互制约,阅读下列材料,回答问题。
    材料一:非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。
    ————张岱年等的《中国文化概论》
    材料二:根据董仲舒建议,汉武帝在长安“设太学,置明师,以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官,初步建立起地方教育系统。
    ————摘自人教版七上历史《教师教学用书》
    材料三:(明末以来)“造野史甚多,其间毁誉任意,传闻异辞,必有诋触本朝之语。正当及此一番查办,尽行销毁,杜遏邪言,以正人心而厚风俗。”
    ——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕

    材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么?

    据材料一、二,指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异?

    据材料三指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍?为了加强思想控制,清政府还采取过什么类似的措施?

    据以上材料和所学知识,分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的和产生的影响。

    难度: 简单 题型:真题 来源: