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1. 雍正皇帝因为这个天才式的发明,终于为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。皇帝们……牢牢掌握权柄。材料中“天才式的发明”指的是( )
A: 设置军机处
B: 大兴文字狱
C: 实行八股取士
D: 设立锦衣卫
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省滨州市惠民县大年陈中学七年级下学期期中历史试卷
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2. 有学者指出,在中国政治传统中,君权与相权的关系,是一部不断摩擦不断调整的历史。在这一个“此消彼长”的过程中,君权达到顶峰的标志是( )
A: 隋朝设置三省六部
B: 元朝设立行省制度
C: 明朝实行厂卫统治
D: 清朝设置军机处
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年江苏省徐州市运河中学七年级下学期期中历史试卷
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3. “军机处一日日程:接折(阅读奏折)──见面(请皇帝旨)──述旨(拟皇帝旨意)──过朱(皇帝过目确定)──交发(下发旨意)。”这实质上反映了( )
A: 皇帝的辛劳
B: 君权的强化
C: 地方的无权
D: 仪式的完善
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年江苏省徐州市运河二中七年级下学期期中历史试卷
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4. 从明太祖废丞相(宰相)到清初设军机处,这一过程表明( )
A: 君权日益加强
B: 地方权力过大
C: 君权日益衰弱
D: 丞相权力增大
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015—2016学年广东深圳锦华实验学校九年级下期中考试历史试卷
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5. 在我校的研究性学习课上,同学们为下表所示材料草拟了四个研究性学习主题。其中最恰当的是( )
材料
丞相、太尉、御史大夫
“罢黜百家,独尊儒术”
直属中央的三司、锦衣卫
军机处、大兴文字狱
A: 统一多民族国家的巩固
B: 对外交往和冲突
C: 政权并立与闭关锁国
D: 封建君主集权的强化
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步练习
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6. 某旅行社在介绍一旅游景点时写道:“接折(阅读奏折)———见面(请皇帝旨)———述旨(拟皇帝旨意)———过朱(皇帝过目确定)———交发(下发旨意)……”。该景点最有可能是( )
A: 秦丞相府
B: 唐尚书省
C: 明朝内阁
D: 清军机处
难度: 中等
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.5封建帝国的危机同步练习
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7. 满族入主中原是在( )
A: 16世纪40年代
B: 16世纪60年代
C: 17世纪40年代
D: 17世纪60年代
难度: 简单
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.3明清时期的反侵略斗争同步检测
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8. 清代史学家赵翼在评价某官职的职能时说:“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其问”。 他评论的是( )
A: 唐代的六部官员
B: 明代的内阁首辅
C: 清代的八旗议政王
D: 清代的军机大臣
难度: 简单
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.1明清专制集权的加强同步检测
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9. 如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字:“军机处一日日程:……接折一见面—述旨一过朱一交发……”这说明军机处的主要职能是( )
A: 辅佐皇帝,参与决策
B: 跪受笔录,上传下达
C: 陪读陪写,赋诗作画
D: 纵论军机,谋划战事
难度: 简单
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.1明清专制集权的加强同步检测
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10. 设立军机处是在哪个皇帝时( )
A: 皇太极
B: 顺治帝
C: 雍正帝
D: 乾隆帝
难度: 简单
题型:常考题
来源:川教版初中历史七年级下册8.1明清专制集权的加强同步检测
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