①玉米    ②甘薯    ③水稻    ④花生

材料一：明代成化年间，科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为“八股”……以后便承袭下来，格式愈益严格，文章越发空虚……应试者必须……代圣贤立言，依格式填写……

材料二：摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道“三通”“四史”是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？……辜负光阴，白白昏迷一世。就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！

材料三：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“……八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”

材料一

公元1001一1500年世界科技发明数量概况

一一数据来源于《自然科学大事年表》

材料二（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之出”的根本原因在于。中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。

一一林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》

材料三不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创获的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。

一一《习近平关于科技创新论述摘编》