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部编版: 七年级上册
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  • 1. 宋朝时,劳动者多穿小袖狭身的短衣,主要是因为(   )


    A: 劳动人民生活贫困
    B: 美观
    C: 受北方少数民族影响
    D: 便于劳动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十三课丰富多彩的社会生活同步练习题
  • 2. 穿越时光隧道,来到北宋都城东京,体验宋朝人的一日生活,我们不能做到的是(  )


    A: 游夜市,喝冷饮
    B: 坐牛车,住邸店
    C: 逛“瓦子”,吃甘薯
    D: 挂年画,贴“桃符”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十三课丰富多彩的社会生活同步练习题
  • 3. “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这首诗描写的是(  )

    A: 元旦
    B: 春节
    C: 中秋
    D: 清明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十三课丰富多彩的社会生活同步练习题
  • 4. 关于“瓦舍”(也称“瓦子”)的说法,不正确的是(   )

    A: 给城市生活增添了生机
    B: 出现在宋朝时期
    C: 是娱乐兼营商业的场所
    D: 散布于广大农村
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十三课丰富多彩的社会生活同步练习题
  • 5. 《水浒传》中有这样一个情节,梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演,等等。请问,他们走到了当时被称作什么的地方(   )

    A: 瓦厂
    B: 早市
    C: 瓦舍
    D: 集贸市场
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十三课丰富多彩的社会生活同步练习题
  • 6. 阅读材料回答问题。
    材料一:这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争方面,第三种是在航海上。由此又产生了无数变化,这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

    ——法兰西斯·培根

    材料二:火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,并且一般的说,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。

    ——马克思

    请回答:
    培根说的三种机械发明是哪三种?结合马克思的话,能不能谈谈这三种发明对人类产成的力量和影响


    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十五课推动社会进步的科技成就同步练习题
  • 7. 识图辨史:

    请回答:

    根据上面三幅图,请你说出与它们有关的中国古代的三项重大发明。

    这些中国古代发明经哪里传到欧洲?请你结合其中的一项发明,谈谈它对世界的发展有何贡献。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十五课推动社会进步的科技成就同步练习题
  • 8. 宋元时期,我国有哪些领先世界的科技成就?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十五课推动社会进步的科技成就同步练习题
  • 9. 科学技术推动了生产发展、社会进步。在古代,我国有许多科技发明为人类的发展做出了突出的贡献,结合所学知识回答:

    它曾被美国土木工程学会评定为最悠久的“国际历史上土木工程的里程碑”,它的设计原理和修建技术在现代钢筋混凝土桥梁的建造中依然应用,它是修建于什么时候的哪一工程?

    它的发明是印刷史上的重大事件,对文明的传播、交流和发展产生了深远的影响,它是十一世纪中期谁发明的什么?

    它在航海上的广泛应用,为航海家们的远洋航行提供了重要条件,这项发明是什么?它是什么时候通过阿拉伯人传入欧洲的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十五课推动社会进步的科技成就同步练习题
  • 10. 材料一:舟帅识地理,夜则观月,昼则观日,阴晦则观指南针。

    ——北宋《萍州可谈》

    材料二:培根说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种在文学方面,第三种在战争上,第三种在航海上。由此又产生了无数的变化,这种变化是如此之大,以至没有一个帝国。没有一个教派,一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
    请回答:

    材料中的说:“三种东西”分别是什么?

    这“三种东西”再加上西汉发明的什么合称“四大发明”?

    “这三种东西”对世界面貌的改变有何影响?

    四大发明在什么时期广泛应用?

    四大发明的出现和传播有何重大意义?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第二单元第十五课推动社会进步的科技成就同步练习题