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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    比较法是历史学习的一种常用方法,被称为学习历史的金钥匙。阅读材料,

    回答问题:

    材料一:中国文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:

    请回答:

    材料一认为中华文明有何特点?结合史实举一例说明“入侵者自己总是被迅速完全地中国化”。

    观察材料二的四幅图片,完成下面表格。

    序号

    图1

    图2

    图3

    图4

    文明成就

    汉谟拉比法典

    雅典卫城

    高架引水桥

    古代文明

    古希腊文明

    古埃及

    与古代中国明显不同,古代地中海文明有何特点?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年天宏大联考河南省中招第一次模拟考试历史试卷
  • 2. 历史上标志着新疆地区和西藏地区正式纳入中央政府管辖分别是设置了(    )

    A: 西域都护和宣政院
    B: 西域都护和驻藏大臣
    C: 伊犁将军和宣政院
    D: 宣政院和驻藏大臣
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗初中毕业模拟考试历史试卷
  • 3. 元代开始实行的行省制度,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面,从而使行省官失去割据称雄的地理条件,这一举措(    )

    A: 有利于加强中央集权
    B: 促进了边疆经济发展
    C: 改变了南北经济格局
    D: 抑制了民族融合趋向
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届山东省临沭县青云镇中心中学九年级一轮复习验收检测历史试卷
  • 4. 马克思在谈到某位历史名人时曾说:“他戎马倥偬,征战终生,统一了蒙古,为中国统一而战……”这里的“他”是指(    )

    A: 阿保机
    B: 阿骨打
    C: 元昊
    D: 铁木真
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届山东省莒县五中下学期初中学业水平模拟试题(一)历史试卷
  • 5. 元朝实行的对后世影响深远的制度是(    )

    A: 分封制
    B: 三省六部制
    C: 郡县制
    D: 行省制
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区九年级5月中考模拟考试历史试卷
  • 6. 因统一蒙古各部,建立蒙古汗国,被毛泽东赞誉为“一代天骄”的是(    )

    A: 成吉思汗
    B: 努尔哈赤
    C: 忽必烈
    D: 皇太极
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年重庆市渝北区七年级下学期期末历史试卷
  • 7. 阅读材料,回答问题

    材料一:图1

    材料二:有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸(都)不逮(及)元。──《元史• 地理志序》

    材料三:如图2

    图1是唐朝哪一政治制度的示意图?请列举在这一制度中担任要职的唐朝官员?(至少列举三个)

    材料二说明元朝疆域的特点是什么?元朝为对全国实行有效的统治,实行了什么制度?

    图2反映的是中俄在何背景下谈判签定的什么条约?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省成都外国语学校七年级下学期期末历史试卷
  • 8. 组织了一支强大的军队,统一蒙古各部,建立了蒙古政权的是(    )

    A: 铁木真
    B: 元昊
    C: 完颜阿骨打
    D: 阿保机
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省成都外国语学校七年级下学期期末历史试卷
  • 9. “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是谁的名言(    )

    A: 岳飞
    B: 文天祥
    C: 戚继光
    D: 郑成功
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省成都外国语学校七年级下学期期末历史试卷
  • 10. “起朔漠,并西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,逐天下,合江南,而天下为一。”这一史书记载反映的是哪个王朝的兴起(    )

    A: 唐
    B: 元朝
    C: 明朝
    D: 清朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省成都外国语学校七年级下学期期末历史试卷