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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,回答问题

    材料一:世祖皇帝建元中统以来,始末取故老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者日:“中书省”;本兵者日:“枢密院”主弹劾者日:“御史台”......外之郡县,其朝廷远者。则镇之以行中书省…边微之事者,则置宣尉可以达之…举刺之事,则有行御史台领监察御史、肃政廉访司之。

    ——引自《元文类》卷四十

    材料二:据史书记载,元朝统一全国后的疆域“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”即北到西伯利亚,南到南海,西南包括今西藏、云南,西北至今新疆,东北到鄂霍次克海。其疆域之广,居中国各朝之冠。与汉、唐极盛时期的疆域相比,元朝不仅在面积上大大超过了它们,而且在控制程度上也远胜于它们。

    材料一中掌管全国行政事务的是哪一机构?在历史上产生深远影响的是哪一制度?该制度对后世乃至今天有什么影响?
    阅读材料二元朝为了对辽阔的疆域进行有效的治理,设立了什么行政机构来管辖台湾?在西藏地区设立的宣慰使司都元帅府,由哪一机构直接统辖?
    通过上述材料,你对于国家领土主权有什么认识?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省聊城市莘县2019-2020学年七年级下学期历史期末检测试卷
  • 2. 元朝时,迁入中国的阿拉伯人、波斯人,同畏兀儿、蒙、汉等族逐步融合形成一个新的民族,从而出现了民族大融合的盛况。这个新的民族是(    )
    A: 朝鲜族
    B: 回族
    C: 维吾尔族
    D: 傣族
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省聊城市莘县2019-2020学年七年级下学期历史期末检测试卷
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    材料一:邓小平曾说:“西藏是中国领土的一部分,中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行,半独立不行,变相独立也不行。”

    材料二:香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题,实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。

    材料三:由于历史的原因,海峡两岸的亲人经受了近40年的骨肉分离之苦。1987年,台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲,实现了与亲人团聚的梦想。

    材料一中提到西藏是中国领土的一部分,它在哪一朝代成为我国正式的行政区?清朝时设置了什么官职代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务,从而大大加强了中央政府对西藏的管辖?
    为解决材料二中的历史遗留问题,邓小平提出了哪一伟大构想使香港和澳门得以顺利回归?其中香港是什么时候回到祖国怀抱的?澳门是从哪个国家收回的?
    材料三中提到,海峡两岸的亲人经历了骨肉分离之苦。历史上台湾第一次与祖国分离后,是谁从荷兰殖民者手中收复的?第二次分离是哪个条约的签订造成的?之后台湾被哪个国家占据了长达50年?
    请举出一项20世纪90年代海峡两岸交往的重要史实。新时期实现两岸和平统一的前提条件是什么?
    统一是历史发展的必然趋势,你对发展两岸关系促进祖国统一有何建议?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市景县2019-2020学年八年级下学期历史期末试卷
  • 4. 台湾古称瀛洲、夷洲、琉球等。据考证,台湾与大陆的联系最早可追溯到三国时期,而我国中央政府对台湾的管辖则始于元朝。元朝设置的管辖台湾的专门机构是(    )
    A: 西域都护
    B: 宣政院
    C: 澎湖巡检司
    D: 伊犁将军
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省海口市第十四中学2019-2020学年七年级下学期历史第二次月考(7月)试卷
  • 5. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:2005年3月14日,十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的,而是反对和遏制“台独”势力的法律。

    材料二:2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用,同时表示在条件许可时,会推动台湾公众制定新“宪法”。

    材料三:2005年4、5月间,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆,这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。

    材料四:实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,我们成功解决了香港问题和澳门问题,正在为早日解决台湾问题,完成祖国统一大业而继续奋斗。

    ——江泽民

    请回答:

    台湾自古以来就是中国领土,历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。(至少举两例)
    我国政府对台基本方针是什么?
    有人认为,解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关。这种观点对吗?为什么?
    根据材料四及所学知识,香港问题和澳门问题的成功解决,是中国人民在完成祖国统一大业道路上迈出的重要一步。港澳回归祖国是谁提出的这一创造性构想的成功实践?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省大理州祥云县2019-2020学年八年级下学期历史期末考试试卷
  • 6. 《元史·地理志序》:“有天下者,汉隋唐宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”元朝的版图是我国历史上最大的,它有效管理地方,以后朝代还沿用的制度是(   )
    A: 郡县制
    B: 三省六部制
    C: 行省制
    D: 厂卫制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省大理州巍山县2019-2020学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 7. 西藏成为我国正式的行政区域,开始于(    )
    A: 宋朝
    B: 元朝
    C: 明朝
    D: 清朝
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省漳州市2020年中考历史模拟试卷(二)
  • 8. 西藏成为我国正式行政区是在(    )
    A: 唐朝
    B: 宋朝
    C: 元朝
    D: 明朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省泉州市永春县2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 9. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:藏族地区,高层管理上未采取行省制度,而由中央宣政院直辖,实行政教合一的管理模式,可以视为元朝的“特区”。但元朝与藏区的关系并不限于宗教和文化,而是有实在的行政管理,包括设官命职、开辟道路、建立驿站、清查户籍等等,只不过在管理中注意尊重当地习俗,尽量通过宗教途径来处理问题。

    ——摘自张帆《元朝的多民族统一与国家认同》

    材料二:

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    据材料一指出元朝对藏族地区管理的特殊之处。
    据材料二概括清朝前期对西藏地区的管辖方式。
    综合上述材料和所学知识,归纳元朝和清朝前期在民族政策方面的共同点。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 10. 史料中记载“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故,更名宣政院。”宣政院主要负责管辖的地方是(    )
    A: 台湾
    B: 新疆
    C: 西藏
    D: 乌里雅苏台
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市西城区2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷