材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明唯有我先。”

——孙中山《黄帝赞》诗

材料二：李白《古风》诗中云“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来” ……秦王仰位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册

材料三：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封其子弟为诸候，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年級，上册

材料四：诸葛亮像与《蜀相》诗

请回答：

①科学创新    ②公而忘私    ③奉献精神    ④采用堵的办法治水患

①尧    ②禹    ③炎帝    ④黄帝

材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”

﹣﹣孙中山

材料二：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。

﹣﹣《白虎通》

材料一：传说蚩尤有兄弟81人，都是人首兽身：铜头铁额，有8条胳膊，9只脚趾，个个本领非凡。相传蚩尤与黄帝作战时，用法术制造迷雾。黄帝则令人制造“指南车”，拨开迷雾，最后获得大胜。

材料二：黄帝做了部落首领，领导人们改变了游猎生活，教大家修缮房屋，驯养家畜，在黄河流域定居下来。为了便利两岸交通，黄帝制造了船和车。传说黄帝还叫他的史官仓颉，创制了文字，改变了远古时代结绳记事的笨方法，开始使用文字来记载事情。