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部编版: 七年级上册
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  • 1. 汉语言文字是中华文化的重要组成部分。

    材料一:

    材料二:

    契丹小字圆铜镜铭文

    西夏文寿陵残碑

    元朝宣政院印

    契丹本无文纪,惟

    刻木为信,汉人陷番(指

    契丹)者,以隶书之半

    加减,撰为胡书(契丹

    字)。

    ——摘编自《五代会要》

    西夏文字是参照汉字“六书”

    理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。

    ——摘编自《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》

    元朝官印使用官方的八

    思巴文,但一律用篆体形式

    刻制。

    ——摘编自《元国书官印汇

    释》

    材料三

    时期

    汉语中吸收的部分外来词

    外来词的来源

    先秦两汉

    胡、单于

    匈奴语

    骆驼、狮子、石榴、琵琶

    西域地区

    魏晋南北朝隋唐

    可汗、可孙、直勤

    鲜卑语

    可汗、可贺敦

    突厥语

    瑟瑟、珐琅

    波斯语

    豆蔻

    阿拉伯语

    宋元明清

    猛安、谋克

    契丹语

    勃极烈、忽鲁

    女真语

    成吉思汗、喇嘛、胡同、戈壁

    蒙古语

    阿哥、格格、额娘、阿玛

    满语

    ——摘编自《汉语外来词》

    材料四:鸦片战争前后,中国的语言发生历史上少有的变化,从词汇到语法、语言使用,外来词大量增加。其中,翻译著作和双语词典的大量涌现与现代科学的进入普通教育,是本时期外来词引进与推广的两个非政治性决定因素。甲午中日战争后,人们开始清醒起来,真正感到有必要向日本学习,通过对邻邦的学习并引进西方科技。20世纪初,日语的许多译名已经成批地进入现代汉语。在第一次留日高潮中有许多是专学医科的,如鲁迅和郭沫若,都是留日医科出身。当时从日语引进的同医学有关的词语实际上要大大超出现在基本外来词词典所收的范围。因此,19世纪末至20世纪30年代初,汉语中逐渐充斥着来自日语的汉字词,以及从日语回流来的汉语词。以此来看,应该说,中国社会的进入现代生活并同世界沟通,日语汉字词是立有大功的。

    ——摘编自《汉语外来词》

    材料五:

    1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。依据材料一,说出甲骨文的历史文化价值。
    依据材料二,概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。结合材料二、材料三,指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。
    依据材料四,对以下表述做出判断:直接从材料得出的,划“正确”;违背材料所表达意思的,划“错误”;材料没有涉及的,划“无”。

    ①鸦片战争后,外来词引进与推广得益于翻译著作和双语词典的大量涌现等因素。

    ②八国联军侵华战争后,英语外来词大量进入汉语系统。

    ③汉语中的外来词阻碍了中国社会进入现代生活并同世界沟通。

    结合材料五,谈谈你对上述现象的看法。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市西城区2019年中考历史一模试卷
  • 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……‘送礼’是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。对于这段文字的理解正确的是(    )

    ①‘送礼’指的是宋朝统治者缴纳的岁币

    ②‘送礼’给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是致命弱点之一

    ③宋朝皇帝向三个游牧民族‘送礼’的原因是战场上的失利

    ④‘送礼’客观上有利于边境安定,互市贸易往来

    A: ①③④
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省聊城市冠县2019年中考历史模拟试卷
  • 3. 契丹,一个彪悍的民族,在公元916年建起庞大帝国,其建立者是(    )
    A: 松赞干布
    B: 耶律阿保机
    C: 元昊
    D: 完颜阿骨打
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西融安县2018-2019学年七年级下学期历史期中质量检测试卷
  • 4. 澶渊之盟极大地影响了宋王朝的政治、经济乃至文化的发展方向,一定程度也为中原汉族与周边少数民族进一步的经济文化交流提供了和平环境。澶渊之盟是宋(   )

    A: 与辽议和
    B: 与西夏议和
    C: 与金议和
    D: 与元议和
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省广州市花都区2018-2019学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 5. 苏辙在《栾城集》中写到:澶渊之盟后,“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”对这段材料理解正确的是(   )
    A: 契丹的军事力量遭到极大的削弱
    B: 宋辽之间维持了长久的和平局面
    C: 北方生产技术落后
    D: 北宋军事实力大为增强
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市2018-2019学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 6. “辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏轼:栾城集)。出现该局面的主要原因是(    )
    A: 民族融合加强
    B: 宋辽边境开设榷场
    C: 宋辽订立澶渊之盟
    D: 岳家军的抵抗
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮阳实验学校2018-2019学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 7. 对以下大事年表解读正确的是(    )

    960年

    1038年

    1044年

    1125年

    1127年

    1140年

    1141年

    北宋建立

    西夏建立

    宋夏达和议

    金灭辽

    金灭北宋

    南宋取得邺城大捷

    南宋与金签订和约

    A: 各民族政权始终处于战争状态
    B: 北宋政权存在不超过一百年
    C: 辽与南宋维持相对和平的局面
    D: 各民族政权并立与力量消长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮阳实验学校2018-2019学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 8. 下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(    )

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮阳实验学校2018-2019学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 9. 小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料,由此可知他探究的主题是(   )
    A: 中华文明的起
    B: 统一国家的建立
    C: 多民族政权的并立
    D: 繁荣与开放的唐朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市翡翠山湖学校2018-2019学年七年级下学期历史期中考试试卷
  • 10. 宋辽和议与宋夏和议的共同点是(   )

    ①都加重了北宋人民的负担

    ②都加重了少数民族人民的负担

    ③都有利于北宋边贸的发展

    ④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。

    A: ①③
    B: ③④
    C: ①②
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉化六中、吉化三中等四校联考2018-2019学年七年级下学期历史期中模拟试卷