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部编版： 七年级上册
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  • 1． 宋神宗时期，要杀一个有罪的官员，遭到朝中官员的反对，他们说“祖宗从来未尝杀士人。后来改为“刺配远恶处”又有人说“士可杀不可辱”。这个故事反映了（    ）
    A: 宋代大臣权利很大，威胁到皇权
    B: 宋代实行重文轻武的国策，士人受到普遍尊重
    C: 宋代法律宽松，罪人容易得到宽恕
    D: 宋代皇帝昏庸无能，经常受到臣子的摆布
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2020年中考历史模拟试卷
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  • 2． 朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役(北宋灭亡的标志)，虏骑(少数民族骑兵)所过，莫不溃散。”朱熹旨在说明北宋(   )
    A: 中央集权的强化
    B: 金兵灭掉了北宋
    C: 科举制度的发展
    D: 重文轻武的危害
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江苏省苏州市立达中学2019-2020学年九年级历史二模考试试卷
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  • 3． 下列是五代、辽、宋、夏、金时期的民族政权对立的示意图，正确演变顺序是（    ）

    A: ①②③④
    B: ②③④①
    C: ③④①②
    D: ④②③①
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西河池市大化瑶族自治县2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷
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  • 4． “无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权”描述的古代帝王是(   )
    A: 秦始皇
    B: 汉武帝
    C: 唐太宗
    D: 宋太祖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第6课《北宋的政治》同步试卷
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  • 5． “兵不知将,将不知兵,指挥不灵,战斗力下降;地方上的武装力量薄弱,不堪一击。”这反映了下列哪一朝代的史实(   )
    A: 唐朝
    B: 北宋
    C: 隋朝
    D: 秦朝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第6课《北宋的政治》同步试卷
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  • 6． 为解决唐末五代以来的地方割据问题,北宋采取的措施是(   )

    ①分割相权 ②地方知州实行三年一换制 ③文臣掌地方行政 ④控制地方财政 ⑤设通判
    A: ①②③④⑤
    B: ②③④⑤
    C: ①②③④
    D: ①③④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第6课《北宋的政治》同步试卷
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  • 7． 宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行。”通判还有一个职责:“所部官有善否及职事修废,得剌举以闻。”由此可见,通判(   )
    A: 单独掌握地方行政权
    B: 掌握地方军政财权
    C: 行使对地方的监察权
    D: 兼有监察和行政权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第6课《北宋的政治》同步试卷
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  • 8． 简述宋代推行的“重文轻武”政策的原因及产生的影响。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第6课《北宋的政治》同步试卷
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  • 9． 下列有关宋朝重文轻武的表述中不正确的是(   )
    A: 中央派文臣担任地方的知州
    B: 扩大科举取士的名额
    C: 武将能按照自己的意志指挥军队作战
    D: 中央机构的要职由文人出任
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第6课《北宋的政治》同步试卷
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  • 10． 宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗延续了这一措施，使文臣统兵的格局逐渐形成，文臣地位和待遇高于武将。这反映出宋朝（    ）
    A: 重视武将
    B: 重视科举
    C: 重农抑商
    D: 重文轻武
    难度： 中等 题型:真题 来源：广东省深圳市2019年中考历史试卷
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