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部编版: 七年级上册
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  • 1. 宋太祖任命京官周渭到地方任知县。周渭到任时,大将符彦卿亲往城外迎接,但周渭仅在马上作揖,符彦卿极为不满又无可奈何。造成这一现象的主要原因是(   )
    A: 京官周渭对符彦卿的轻视
    B: 周渭是来自京城的皇帝亲信
    C: 中央集权制度的日益完善
    D: 宋朝实行重文轻武的制度
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广东省中山市黄圃镇中学2022年中考历史一模试卷
  • 2. 秦朝统一全国后建立郡县制度,元朝统一全国后实施行省制度,这些措施都有利于(   )
    A: 拓展国家版图
    B: 强化边疆管理
    C: 树立帝王权威
    D: 加强中央集权
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省深圳市盐田区2022年中考历史一模试卷
  • 3. 下表为"宋代宰相祖辈任官情况表",据学者研究整理而成,反映出两宋时期(   )

    曾祖、祖父或父亲任官情况

    宰相人数

    北宋(71)

    南宋(62)

    高级官员

    20

    8

    中级官员

    15

    10

    低级官员

    12

    8

    无官职记录

    24

    36

    A: 世家大族影响巨大
    B: 社会阶层流动加强
    C: 宰相权力日益下降
    D: 科举制度功能弱化
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广东省中山市小榄镇2022年中考历史一模试卷
  • 4. 五代时沿用《唐律》,把“谋大逆”(侵犯皇帝尊严的行为)和“谋叛”(策划背叛朝廷的行为)定为不赦之罪。据此推断,下列属于“谋大逆”“谋叛”的行为是(   )
    A: 玄奘私出边关西行
    B: 赵匡胤黄袍加身
    C: 寇准力劝皇帝亲征
    D: 王安石主持变法
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广东省河源市和平县2022年中考历史一模试卷
  • 5. 下表对北宋年间贡举和武举取士人数进行了对比,取士人数出现差异是因为宋朝(   )
     

    考试次数

    合计取士人数

    年均取士人数

    贡举(文举)

    81

    600352

    360

    武举

    28

    868

    5

    ——根据《论宋代科举取士之多与冗官问题》整理

    A: 社会安定,国家对武将需求量不大
    B: 皇帝轻视武备乃至军队
    C: 文臣的才能远远高于武将
    D: 实行重文轻武的政策
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省潮安区江东镇初级中学2021-2022学年九年级历史一模试卷
  • 6. 阅读材料回答下列问题。

    材料一:有宋一代,文士地位的显赫尊崇是历代不有曾有过的……宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制,社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书,重用文人,这里既有“不能马上治天下”的客观需要,更重要的是以此来抑制武将权势。因此,历宋一朝,高级官员都使用文人,就连专门掌管全国军事的枢密院长官也大都是由文官担任的。

    材料二:宋朝的制度和文化有了重大发展,这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃,我们不妨称之为中国的“商业革命”,自唐朝中期开始的南北经济格局的演变到南宋时最终完成;世界上最早的“货币革命”在一个偏远的四川地区开启;海外贸易的发展也反映了当时商业的繁荣,而且它也是推动当时商业革命的主要力量。

    材料三:

    材料四:这是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。......元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富,以供中央需要。

    材料一反映了宋朝的什么政策?结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这--政策的原因及积极作用
    根据材料二并结合所学知识,指出“南北经济格局的演变”指的是什么。这里的“货币革命”是指什么货币的出现?宋朝时期政府为鼓励海外贸易在主要港口设立的管理机构是什么?
    结合所学知识指出材料二图中政权①②的名称,并归纳960-1276年间中国政治呈现什么趋势和特点。
    材料四指出“元代开始设置的一级行政区划”是哪一制度。这一制度对今影响有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市云梦县实验外校2021-2022学年七年级下学期历史期中限时练习
  • 7. 北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“夺其权”措施的是(    )
    A: 将调兵权与统兵权分离
    B: 采用分化事权的办法,削弱相权
    C: 设通判监督知州,以分知州的权利
    D: 设置转运使,收回地方财赋权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市云梦县实验外校2021-2022学年七年级下学期历史期中限时练习
  • 8. 宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。通判还有一个职责:“所部官有善否及职事修废,得(容许)刺举(检举)以闻。”由此可见,通判(    )
    A: 单独掌握地方行政权
    B: 单独掌握地方军政权
    C: 单独掌握地方财政权
    D: 兼有监察权和行政权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省孝感市云梦县实验外校2021-2022学年七年级下学期历史期中限时练习
  • 9. 王安石《周公论》:“立善法于天下者则天下治,立善法于一国者则一国兴”。据此推知,王安石变法的目的是(    )
    A: 实现富国强兵
    B: 推动社会转型
    C: 加强中央集权
    D: 整顿官僚机构
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市建湖县2021-2022学年七年级下学期历史期中试卷
  • 10. 如图所示历史人物发动兵变,夺取前朝政权,建立新朝代。他统治期间的史实有(    )

    ①结束割据局面完成大一统              

    ②采取分化事权的办法削弱相权

    ③解除禁军高级将领的兵权,牢牢控制军队 

    ④重用文臣掌握军政大权

    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区2021-2022学年七年级下学期历史期中考试试卷