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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题列举题问答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．唐朝灭亡后，并没有出现一个统一的王朝，而是进入了五代十国的分裂局面，实质上是（）

A: 汉族政权与少数民族政权的并立

B: 统治阶级内部争权夺利的斗争

C: 唐末藩镇割据局面的延续与扩大

D: 豪强地主势力发展的结果

难度：中等题型:常考题来源：人教部编版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡同步练习

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2．安禄山每次入宫，都是先拜贵妃，再拜皇帝。皇帝不解，问他何故。安禄山恭恭敬敬地说：“我们胡人的习俗，都是先拜母亲，后拜父亲。”皇帝释然，对安禄山的憨厚和朴实添了几分好感。这位皇帝是（）

A: 隋文帝

B: 隋炀帝

C: 唐太宗

D: 唐玄宗

难度：中等题型:常考题来源：人教部编版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡同步练习

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3．欣赏下图，与其表达了相似情感的诗句是（）

A: 愿得此身长报国，何须生入玉门关

B: 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

C: 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

D: 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

难度：中等题型:常考题来源：人教部编版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡同步练习

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4．五代的开国之君，都是靠军事割据发展起来的。这一时期的历史特点是（）

A: 战争频繁，政权屡有更迭

B: 社会安定，经济长足发展

C: 文化辉煌，对外交往频繁

D: 民族团结，民族交融发展

难度：中等题型:常考题来源：人教部编版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡同步练习

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5．从表面上看，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期。实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一的因素在不断地增长。“统一的因素”包括（     ）
①藩镇割据局面的延续    ②长期政治统一的历史影响
③各地经济发展的密切联系    ④人民对统一的渴望

A: ①②③
B: ②③④
C: ①③④
D: ①②④

难度：中等题型:常考题来源：人教部编版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡同步练习

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6．唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权（即“五代”）。按先后顺序排列，这五个政权应是（）

A: 后梁、后汉、后唐、后周、后晋

B: 后梁、后唐、后晋、后汉、后周

C: 后晋、后梁、后周、后汉、后唐

D: 后周、后汉、后晋、后唐、后梁

难度：中等题型:常考题来源：人教部编版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡同步练习

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7． “渔阳颦鼓动起来，惊破霓裳羽衣曲。”755年，紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势急转直下的是（）

A: 黄巾起义
B: 藩镇割据
C: 宦官专权
D: 安史之乱

难度：中等题型:常考题来源：青海省西宁市海湖中学2019-2020学年七年级下学期历史第一阶段考试试卷

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8．发生安史之乱的两位叛军首领是（）
①安禄山 ②李光弼 ③郭子仪 ④史思明

A: ①④
B: ②④
C: ②③
D: ①③

难度：简单题型:常考题来源：宁夏固原市原州区三营中学2019-2020学年七年级下学期历史第一次月考试卷

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9．唐朝是中国历史上最伟大的朝代之一，也是全世界公认的中国最强盛的时代之一。唐朝国势由盛转衰的转折点是（）

A: 安史之乱
B: 藩镇割据
C: 宦官专权
D: 朋党之争

难度：中等题型:常考题来源：湖南省郴州市湘南中学2019-2020学年七年级下学期历史3月月考试卷

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10．阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题

材料一万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。

——杜甫《垂老别》

材料二 “太祖之有天下，救五代之乱，不戮一人，自古无之”。

——程颐

材料三 1005年，北宋和辽双方订立和议，辽朝撤军，宋给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平局面；1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴旺。

材料一描绘的是什么事件造成的惨状？给唐朝社会带来了什么影响？

著名理学家程颐评价的人物是谁？从程颐的评价中可以看出他的主要功绩是什么？

据材料三和所学知识回答，北宋与辽、西夏订立和约，对于中华民族的发展有何积极作用？

难度：简单题型:常考题来源：河南省镇平县2019-2020学年七年级下学期历史3月调研测试试卷

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