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部编版: 七年级上册
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  • 1. 以下各项能够反映唐朝对外交往的是( )
    ①文成公主入藏  ②玄奘西行  ③鉴真东渡  ⑤日本遣唐使来唐


    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版历史七年级下册第一单元第五课和同为一家同步练习题
  • 2. 下列中外历史上著名的航海活动中,没有使用指南针的应是(    )

    A: 郑和下西洋
    B: 1519年麦哲伦环球航行
    C: 鉴真东渡
    D: 1492年哥伦布发现新大陆
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年七年级下册历史第三单元第15课《明朝的对外关系》同步练习
  • 3. 汉唐时期各族人民创造了辉煌灿烂的文化,属于这一时期的文化成就有(    )

    ①《老子》

    ②《孙子兵法》

    ③《史记》

    ④《大唐西域记》

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年初中升学考试(浙江丽水卷)历史
  • 4. 中国需要世界,世界也需要中国。我国古代历史上,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。观察下面三幅图片,回答问题。

    请回答:
    (1)与图一人物有关的唐朝对外交往的史实是什么?这反映出唐朝实行怎样的对外政策?
    (2)图二反映了明朝时我国对外交往的壮举,这个壮举指的是什么?
    (3)依据图三漫画,指出清朝推行的对外政策是什么?这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么?
    (4)依据上述材料谈谈你的认识。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 材料一:唐朝的开明是唐朝成为世界上强大的帝国之一,促进了世界经济、文化的交流和发展。
    材料二:明朝派郑和七次下西洋,他们的足迹到达南洋与西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
    材料三:嘉庆皇帝的上谕说天朝富有四海,岂需尔小国些微货物哉?
    阅读后请回答:
    (1)唐、明、清分别采取怎样的对外政策?
    (2)不同的政策产生了怎样的后果?你有什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 阅读下面材料:
    “天宝二年(743年)12月,他率弟子、工匠等,启程东渡,途中船被巨浪打坏,东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年(748年)第五次东渡,又遇狂风巨浪,风急波峻,水黑如墨,境况险恶。船随浪涌,忽如上高山,忽似落深谷,船上淡水缺乏,饮海水又涨腹。在海上漂流14天,饥渴交加,暑热难熬,漂流至海南岛南部,他双目失明,弟子荣睿病逝……天宝十二年,他以66岁高龄,第六次东渡,终于到达九州,受到热烈欢迎,留居奈良……”

    (1)上述材料中的“他”是谁?要到哪里去?去干什么?

    (2)上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质?你从中得到什么启示?他的突出贡献是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 公元前6世纪,古印度人 创立了佛教。唐朝时,玄奘西行印度取经,回国后著有《 》,该书成为研究古代印度、中亚地区历史、佛教的典籍。

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8. 阅读下列材料:
    材料一:见下图:玄奘西行

    材料二:鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
                                                                                                                                                                                  ——郭沫若
    材料三:天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。
                                                                                                                                                                                  ——乾隆帝
    请完成:
    ⑴材料一所示的唐代文化使者是谁?他要到哪里求取佛经? 
    ⑵材料二中鉴真“航东海”的目的地是哪里?其中的“道艺”指什么?
    ⑶根据材料一、二指出唐朝时期的对外政策的特点?

    ⑷材料三中的“天朝”是指哪个朝代?“天朝”推行的对外政策是什么?
    ⑸对比以上两种对外政策,你认为我们应该怎样以古鉴今?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 阅读下列材料,回答问题。
    人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
    ——摘自华师版《世界历史》九年级上册
    请回答:
    (1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式是什么?并各举一例代表性事件。
    (2)根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.

    古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往,以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中,友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的三组图片,回答下列问题:

    结合图片所获取的信息,分别为这三组图片命名一个合适的主题。

    主题命名

    第三组图片中政府设立“广州十三行”的主要目的是什么? 从图片中可以看出清政府执行怎样的外交政策? 这一政策带来的最严重后果是什么?

    以史为鉴,可以明智。结合第一组图片,说一说怎样才能成为一名国际交往的杰出使者。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: