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部编版: 七年级上册
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  • 1. 一位同学在学习唐朝历史后,拟定了一幅对联(见下图),横批应为(    )

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    A: 海路通达
    B: 经济繁荣
    C: 民族和睦
    D: 文明互鉴
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省宿州市砀山县2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚,欧洲、非洲也都有往来……有官方外交往来,公派及民间留学,国家间贸易;也有民间往来,还有佛教的传播等。

    材料二:在东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝”(郑和为‘三宝太监’)命名的,如泰国有“三宝塔寺”,马来西亚有“三宝镇”,马六甲有“三宝庙”,新加坡有“三宝山”。

    材料三:马戛尔尼是英国18世纪政治家、外交家。1793年,他以庆贺乾隆八十寿辰为名出使中国,建议中国对西方商业开放。乾隆帝听后严词拒绝,说了这样一句话:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无”

    根据材料一举出两例唐朝时期中外交往的著名史实。
    根据材料二及所学知识,写出郑和下西洋的时间及最远到达的地区。
    材料三中乾隆帝的观点致使中国实行了什么样的对外政策?
    对比材料一、二和材料三的不同后果,谈谈你从中得到哪些启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省涡阳县2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 3. 唐朝以其博大的胸怀,兼收并蓄外来文化的精华。下列选项中可以体现这一观点的是(    )

    ①玄奘西行天竺取经  ②新罗遣使节来华 
    ③鉴真东渡日本传法  ④马可·波罗来华

    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省马鞍山市2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 4. 国与国之间如同人与人之间的关系一样,不能彼此孤立,需要互相交往。让我们徜徉历史长河,探寻古代中国的外交足迹,汲取历史的真谛,启迪人生智慧。阅读下列材料,并根据所学知识回答问题:

    (开放的唐朝)唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,不远万里来到中国;唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。

    材料一:见下图

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    (盛大的明朝)明初,对外交往活跃,中华民族完成了人类航海史上前所未有的伟大壮举。

    材料二:见下图

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    (封闭的清朝)清朝盲目地排斥外来东西,没有好好与外界沟通,选择了将自己与外界隔绝往来,最终导致自己落后。

    材料三:乾隆皇帝说:“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无……”

    图一、图二的人物都为唐朝外交做出了重大贡献。他们分别是谁?他们的目的地分别是哪里?
    结合所学知识,写出郑和下西洋的目的是什么?最远到达什么地方?
    材料三反映了清朝采取什么外交政策?该政策在当时起到怎样的消极影响?
    读史使人明智。通过上述问题探究,你明白什么道理?(可以从国家或个人角度进行回答)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:安徽省淮北市濉溪县2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 5. 如图是出土于唐长安城遗址的伎乐八棱金杯,杯身上的乐师深目高鼻,服饰带有中亚风格,手持琵琶等西域乐器。该文物可用来研究(    )

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    A: 唐朝的农业状况
    B: 唐朝的制瓷业成就
    C: 唐朝的文学成就
    D: 唐朝的中外文化交流
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 6. 中华民族既热爱和平交往,又勇于反抗侵略。阅读材料,回答问题。

    材料一:

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    材料二:明末清初,我国东南沿海和北疆相继遭到日本、荷兰、沙俄的侵略,为了反抗外来侵略,中国军民进行了英勇的斗争并取得了重大的胜利。他们反抗外来侵略的精神将永远镌刻在中华民族的史册上。

    ——摘编自《中国通史》

    读图指出,鉴真到达上图处(填序号),为中日文化交流作出了卓越贡献;(填人名)到达图①处,求取佛经。
    据材料并结合所学知识,概括唐朝的对外交往有何特点?
    据材料二并结合所学知识,填写下列历史人物:

    A.“拔云手指天心月,拔剑光寒倭寇胆”:

    B.“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”:

    C.“倘执迷不悟,仍然拒命,大兵必破雅克萨城,除尔众矣”:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市蜀山区2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 7.  2017年5月14日至15日,中国北京举行了“一带一路”国际合作高峰论坛。近年来,中国政府提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略贸易构想,旨在促进各国间的交流合作,推动建立公正的国际新秩序。阅读材料,回答问题:

    材料一:盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点。展示了博大开放、海纳百川与充满创新活力的时代精神。

    材料二:宋代政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,还设置管理对外贸易的机构……。

    材料三:自永乐三年(1405年),奉使西洋,迄今七次,所历蕃国……大小三十余,涉沧凕十万余里。

    材料四:清朝乾隆帝在给英王的信中说“天朝物产丰盈,无所不有,不屑外夷货物以通有无”……。

    结合所学知识和材料一,列举一例唐代中外交往的典型事例。
    材料二中宋代管理对外贸易的机构是什么?
    材料三反映的什么事件?并说明这一事件的目的。
    材料四中乾隆帝的话在当时演化成什么对外政策?该政策造成什么后果?
    综观古代中国对外政策的变化,请你说说对我们今天的社会发展有何借鉴?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省安庆市潜山市2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 8. 文明因互鉴而精彩。阅读材料,完成探究。

    (文明互鉴)

    材料一:

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    (文明传播)

    材料二:“中国的这三种发明曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在学术方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。”

    ——培根《新工具论》

    结合图片和所学,分别说说图中人物为促进中外文化交流作出的贡献。
    材料二中的“三种发明”是指什么?请结合所学知识和示例,选择发明中的一例说明“这三种发明曾改变了整个世界”。

    (示例):活字印刷术由北宋毕昇发明。13世纪传入朝鲜等地区,后传到波斯、欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响,促进了欧洲新思想的传播。

    说明:

    (感悟文明)通过探究,你有何感想?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽合肥瑶海区2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷
  • 9. 唐开成三年(838年),日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国,研习佛法,受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝()
    A: 重视中外文化交流
    B: 中外贸易往来频繁
    C: 实行开明民族政策
    D: 社会生活丰富多彩
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市密云区2020届九年级历史二模试卷
  • 10. 新冠肺炎疫情期间,在日本捐赠给中国的医疗物资上面,出现了“山川异域,风月同天”的诗句。此诗创作于唐朝时期的日本,它让一位高僧产生了东渡日本的意愿,这位高僧是()
    A: 张骞
    B: 玄奘
    C: 鉴真
    D: 郑和
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市房山区2020中考历史模拟试卷二