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部编版: 七年级上册
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  • 1. “和”(hé)字的含义有和谐、和睦、结束战争或争执等。阅读材料,回答问题。

    唐蕃和亲

    材料一:藏族民歌

    从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下了坚实的基础;

    从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;

    从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜五千五百种,使吐蕃的乳酪酥油从此年年丰收。

    材料二:松赞干布因娶公主更仰慕华风,又派吐蕃贵族子弟到长安国学学习诗书……还向唐朝请求给予蚕种及制造酒、纸墨的工匠,都得到了允许。唐人陈陶《陇西行》诗云:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”

    ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

    宋辽和议

    材料三:①(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

    ——苏辙《栾城集》

    ②澶渊之盟……所可痛者,当国大臣,论和之后,武备皆废。

    ——李焘《续资治通鉴长编》

    ③神宗初即位,一日语及辽事,曰:“盖辽人乃不共戴天之仇,反捐金缯数十万,且视之为叔父。为人子孙,当如是乎?”

    ——李焘《续资治通鉴长编》

    和平交往

    材料四:造船技术的不断成熟发展和航海知识的不断积累,以及罗盘的使用都为郑和远航西洋提供了必要的基础条件。早在唐朝中国人就已经发明了平衡舵、车船、水密隔仓以及开孔舵。发展至宋元时期中国的海船已经大致定型,在海船原有的基础上又使用了搭接法使海船的承重量增大、壳板连接的更为结实且不易漏水。在海船上还可以配备相应的生活设施。同时还可以在海船上种植蔬菜和药材,甚至可以进行养殖。

    材料五:

    根据材料一和材料二,说说唐蕃和亲对吐蕃发展起的作用。
    材料三的三则材料分别表达了对澶渊之盟的不同观点。请将与观点对应正确的材料填写在横线上。

    支持“和议是统治者的耻辱”的材料是 (填写序号即可)

    支持“和议不利于军事发展”的材料是 (填写序号即可)

    支持“和议有利于社会安定”的材料是 (填写序号即可)

    依据材料四,说明郑和下西洋具备的条件。
    结合材料五,说出郑和的远洋船队最远到达的地区。
    谈谈你对“和”字的理解。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市西城区2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 2. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况,这一材料可以用来研究唐朝(   )

    国家

    日本

    新罗

     印度

    波斯

    姓名

    晁衡

    崔致远

    瞿昙罗

    骆元光

    官职

    秘书监

    翰林学士

    太史

    节度使

    A: 发达的商业贸易
    B: 兼容并包的风气
    C: 和睦的民族关系
    D: 等级森严的社会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市西城区2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 3. 1999年,在印尼海域发现的“黑石号”唐代沉船上打捞到近7万件中国瓷器,包括数量不等的越窑青瓷、北方白瓷等。瓷器种类多样,部分瓷器的形制、图案、色彩有明显的西亚、波斯艺术风格。这一考古发现可以说明(    )

    ①唐代制瓷业规模大,行销范围广    ②景德镇己成为唐代制瓷业中心

    ③青瓷、白瓷是唐朝瓷器的代表    ④唐代瓷器风格是中外经济文化交流的见证

    A:   ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市滨城区2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 4. 运用下列史料,可以设计出有关中国古代历史的探究主题是(    )

    A: 农业技术的发展
    B: 医药事业的进步
    C: 思想文化的繁荣
    D: 政治制度的演变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市滨城区2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 5. 对下表中材料理解正确的是(    )

    A: ①是文献史料
    B: ①可以研究唐朝时期的社会风气
    C: ②是实物史料
    D: ②说明中央对地方管理逐渐减弱
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市滨城区2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 6. 论述题。

    一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。

    ——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

    从上述材料中任选一种“中原王朝与边疆民族关系的发展模式”,运用所学史实证明。(要求紧扣所选观点,史论结合,逻辑清晰,表述成文,不少于100字)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省滨州市滨城区2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 7. 开元时期,长安、扬州、广州等城市,云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客,仅长安就有留居的“胡人”4000-5000家,许多外商在“西市”经营店铺,国子监接受了众多外国留学生。材料可以印证(    )
    A: 唐朝政治清明廉洁
    B: 唐朝社会风气开放
    C: 宋代经济重心南移
    D: 明清资本主义萌芽
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省大余县2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 8. 创新是一个民族发展的不竭动力,下列属于唐朝时期改进的农业生产工具的有(    )

    A: ①②
    B: ③④
    C: ②④
    D: ①④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江西省大余县2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷
  • 9. 阅读材料,完成下列要求。文明因多样而交流,因交流而互监,因互鉴而发展。自古以来,我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,为中华文化的源远流长打下了坚实基础。

    材料一:盛唐时期,政治清明,社会经济呈现一派高度繁荣景象,与少数民族和外国交流频繁,开放的社会风气,多彩的文学和艺术,这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩,呈现出多元开放的时代特征,充满着蓬勃向上的活力。

    材料二:唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局西。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛衍”的景象。玄奘西行带回大量佛经,他撰写的《大唐西域记》成为研究柔然等地区的宝贵资料;鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。

    ——以上材料摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史(全一册)》

    根据材料一、二:用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。
    结合材料和所学知识,举出一个典型事例,说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴因互鉴而发展。
    唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省镇平县2020-2021学年七年级下学期历史期终调研测试试卷
  • 10. 唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》中写道:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊。”这反映了当时的唐朝(    )
    A: 政治清明,社会稳定
    B: 经济繁荣,国库充盈
    C: 文教昌盛,人才辈出
    D: 民族交融,相互学习
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省镇平县2020-2021学年七年级下学期历史期终调研测试试卷