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部编版: 七年级上册
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  • 1. 学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。如图所示时间轴中①处对应的时期是(    )

    A: 秦汉时期
    B: 隋唐时期
    C: 宋元时期
    D: 明清时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市医药高新区部分学校2021-2022学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 2. 交流促进发展,开放带来进步。阅读材料,回答问题。

    材料一:唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

    ——《资治通鉴》唐纪十四

    材料二唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前,是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。这次会盟史称“长庆会盟”,盟约里写道:“患难相恤,暴掠不作。”

    ——人教版普通高中教科书《中外历史纲要》(上)

    材料三:君不闻胡茄声最悲,紫髯绿眼胡人吹。

    ——岑参《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》

    铁马长鸣不知数,胡人高鼻动成群。

    ——杜甫《黄河》

    紫髯深目两胡儿,鼓舞跳梁前致辞。

    ——白居易《西凉伎》

    材料四:“丝绸之路”为沿途地区的社会交往提供了通道。盛唐时期的长安,中西文化交融。如图是陕西西安出土的《唐骑驼乐舞三彩俑》,骆驼昂首挺立,中间一胡人跳舞,其余四人围坐演奏胡乐。

    ——摘编自《剑桥插图中国史》

    据材料一并结合所学知识,概括唐太宗实行怎样的民族政策。结合所学知识,指出该政策为唐太宗赢得了怎样的称号。
    吐蕃是今天哪一民族的祖先?材料二中哪一句话最能体现唐蕃之间的友好关系?
    提取材料三中可以相互印证的历史信息。
    根据材料四,指出盛唐时期长安社会发展的特征。并结合所学知识举一例说明。
    综合以上材料,我们能得到哪些启示呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市医药高新区部分学校2021-2022学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 3. 唐太宗、武则天、唐玄宗都是我国历史上杰出的皇帝,他们采取的相似治国措施是(    )
    A: 重视人才的选拔
    B: 加强对吐蕃的管理
    C: 兴建佛寺
    D: 传播佛教
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省泰州市医药高新区部分学校2021-2022学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 4. 《贞观政要》记载李世民评价隋炀帝:“隋炀帝承文帝余业,海内殷阜,若能常处关中,岂有倾败?遂不顾百姓,行幸无期,径往江都,不纳董纯、崔象等谏诤,身戮国灭,为天下笑。”材料反映了唐太宗(    )
    A: 对隋炀帝的厌恶
    B: 喜爱评价所有历史人物
    C: 对隋亡的惋惜之情
    D: 善于汲取历史教训
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省商丘市虞城县部分校2021-2022学年七年级下学期历史月考试卷(一)(B卷)
  • 5. 《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。郭沫若称:武则天“芳流剑阁光被利州”。肯定武则天的史学家主要是因为(    )
    A: 她是中国历史上唯一的女皇帝
    B: 她执政时期社会经济持续发展
    C: 打击敌对的官僚贵族
    D: 她替多病的高宗处理政事
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省商丘市虞城县部分校2021-2022学年七年级下学期历史月考试卷(一)(B卷)
  • 6. 自古以来王朝成败兴衰的历史,使封建时代“明君圣主”“弼臣良相”及其思想家们,无不痛感官吏的选用管理对统治的稳固和延续的重要性。下列皇帝中没有将“用得贤才,致安之本”这一原则坚持到最后的是(    )
    A: 唐高祖
    B: 唐太宗
    C: 武则天
    D: 唐玄宗
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省商丘市虞城县部分校2021-2022学年七年级下学期历史月考试卷(一)(B卷)
  • 7. 唐初名臣裴矩在隋朝做官时,曾经阿谀逢迎,想方设法满足隋炀帝的要求。可到了唐朝,他却一反故态,敢于当面跟唐太宗争论,成了忠直敢谏的诤臣。裴矩在隋唐两朝时态度的变化实际上从侧面反映出(    )
    A: 裴矩老奸巨猾
    B: 隋炀帝骄奢淫逸
    C: 唐太宗虚心纳谏
    D: 唐朝进步于隋朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省商丘市虞城县部分校2021-2022学年七年级下学期历史月考试卷(一)(B卷)
  • 8. 盛世,指中国历史上社会发展中一些特定的阶段,即国家从大乱走向大治,在较长时间内保持繁荣的时期。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:

    材料一:唐太宗统治时期,注意吸取隋亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流,广纳贤才,知人善任。减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。政治比较清明,经济进一步发展,国力增强,文教昌盛。

    材料二:唐玄宗统治前期,励精图治,重用贤能,整顿吏治冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有的强大。

    ---以上两则材料摘编自人教版《中国历史》七年级下册

    请写出上述材料中描述的唐朝出现的两个盛世局面。
    总结上述盛世景象的共同表现是什么?根据材料指出盛世景象出现的共同原因?(一点即可)
    唐朝盛世景象的出现,为后世统治者提供了什么宝贵经验?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省商丘市虞城县部分校2021-2022学年七年级下学期历史月考试卷(一)(B卷)
  • 9. 唐太宗谓侍臣曰:“国以民为本,人以食为命。今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣(任)其耕稼,此则富矣。”从唐太宗的这番话中我们看到了他(    )
    A: 勤于政事、刚正不阿
    B: 制定法律、减轻刑罚
    C: 广纳贤才、从善如流
    D: 重视农业、轻徭薄赋
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省商丘市虞城县部分校2021-2022学年七年级下学期历史月考试卷(一)(B卷)
  • 10. 《贞观政要》记载,太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征对曰:“甚难。”太宗曰:“任贤能、受谏诤即可,何谓为难?”材料反映唐太宗(    )
    A: 制定法律,减省刑罚
    B: 任人唯贤,虚心纳谏
    C: 去奢省费,精简机构
    D: 轻徭薄赋,发展生产
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市教科院巴蜀实验学校2021-2022学年九年级下学期历史第一次定时作业