首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 下列关于科举制度历史作用的表述，不正确的是(   )

    A: 便于在全社会范围内选拔人才
    B: 使国家机构人员不断更新
    C: 挫伤了读书人对前途的自信和热情
    D: 推动了唐朝崭新局面的出现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 殿试开创于(   )

    A: 隋炀帝
    B: 武则天
    C: 唐太宗
    D: 唐玄宗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 3． “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首《及第谣》与下列哪一制度直接相关（   ）

    A: 中央集权制度
    B: 科举制度
    C: 三省六部制
    D: 行省制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 金榜题名源于我国古代科举考试。殿试后录取进士、揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜，其多由皇帝点定，俗称皇榜，考中进士就称金榜题名。与“金榜”有关的进士科、殿试，分别开始于(   )

    A: 秦朝、唐朝
    B: 唐朝、唐朝
    C: 隋朝、隋朝
    D: 隋朝、唐朝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 5． “聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于(　　)

    A: 提高政府行政效率
    B: 扩大统治阶级基础
    C: 提高官员文化素质
    D: 稳定社会统治秩序
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 科举制度是一种：(   )

    A: 通过分科考试选拔官吏的制度
    B: 监督官吏的制度
    C: 通过门户高低划分官吏级别的制度
    D: 发展教育事业
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 科举制正式形成是在(　　)

    A: 汉武帝时
    B: 魏晋时期
    C: 隋文帝时
    D: 隋炀帝时
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 唐朝科举制最重要两科是(　　)
    ①进士 ②秀才 ③明经 ④诗赋


    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 饮茶之风，风靡全国是在（   ）

    A: 西汉
    B: 东汉
    C: 南北朝
    D: 唐朝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是(   )

    A: 参加科举考试
    B: 辛勤耕作
    C: 作战立功
    D: 经商致富
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版历史七年级下册第一单元第四课昂扬进取的社会风貌同步练习题
    解析 收藏 试题篮