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部编版: 七年级上册
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  • 1. 隋唐时期,科技、文化、重大工程等方面有重大成就。阅读材料,回答问题。

    【工程篇】

    材料一:开皇十七年(597年),“中外仓库,无不盈积”。到隋文帝末年,“天下储积,得供五六十年”。

    【工具篇】

    材料二:唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。

    【瓷器篇】

    材料三:唐朝的陶瓷器生产水平很高。

    【城市篇】

    材料四:下图是唐朝某座城市的平面图。它既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。

    【文化篇】

    材料五:

    请说明大运河的开凿与材料一的关系。从哪一年起陆续开凿大运河?
    请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
    结合所学知识回答,其中哪种瓷器因造型精美,色彩亮丽而闻名中外?
    结合所学知识回答,它指唐朝哪座城市?
    根据上述材料和所学知识,说出唐朝主要的文学形式是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市响水县实验初级中学2017-2018学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 2. 现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。——孙中山
    指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么?
    请说出隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天分别在这一制度的开创和发展中所起的任用。
    该考试制度的创立有何重大历史意义?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省安岳县李家镇初级中学2017-2018学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 3. 下面是一组有关唐朝人口的统计数字,分析后回答问题。

    唐高祖时人口数约1500万;

    唐玄宗开元14年(726年)时人口数约4142万;

    唐玄宗天宝14年(755年)时人口数约5292万;

    唐肃宗上元元年(760年)时人口数约1699万;

    唐朝初年,人口不多的主要原因是什么?
    从唐高祖到唐玄宗时期人口统计的变化说明了什么?
    从755年到760年短短的5年时间,人口数为何会急剧减少?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省安岳县李家镇初级中学2017-2018学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 4. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件。②所代表的历史事件的历史意义是(    )

    A: 标志着隋朝的建立
    B: 有利于中外经济文化交流
    C: 促进了南北经济交流
    D: 结束了分裂割据,实现了大统一
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省洪泽县黄集中学2017-2018学年七年级下学期历史第一次月考试卷
  • 5. 统一是中华民族历史发展的主流,也符合人民的愿望。结束了三国两晋南北朝三百多年的分裂局面使中国重归统一的皇帝是(    )
    A: 汉武帝
    B: 隋文帝
    C: 唐高宗
    D: 唐太宗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县马厂实验学校2018届九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 6. 隋唐时期是中国封建社会发展的繁荣时期,政治制度上有创新,经济上发展,科学和文化艺术成果丰硕,中外交往频繁,各个民族友好往来,国力强盛。是当时世界上的强国,为中华民族留下了许多宝贵的物质和文化遗产。根据所学内容,回答下面的问题。
    唐朝开创了我国历史上前所未有的盛世局面,请写出盛世的名称,并通过盛世局面产生的原因(原因不需要回答)的分析,对今天的国家治理有哪些启示?
    写出隋唐时期政治制度的创新有哪些?(写一个)。科学技术成就一例。
    说出下面两幅图片是隋唐时期的什么生产工具,它们的用途分别是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县马厂实验学校2018届九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 7. 图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,贴切的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州地区学校2017—2018学年度七年级下学期历史月考试卷
  • 8. “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是古人对大运河这一历史工程的赞颂。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州地区学校2017—2018学年度七年级下学期历史月考试卷
  • 9. 隋唐时期开始确立与初步完善的科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”,他们认为“(科举考试使得)即使是国家中最贫穷的人也只能说,如果他命运不济也是‘天意如此’,他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位……”这段评述主要是指:科举制度(    )
    A: 促进了教育事业的发展
    B: 扩大了人才的选拔范围
    C: 体现了公开公正的原则
    D: 提高了官员的文化素质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市星港学校2017-2018学年九年级下学期历史3月月考试卷
  • 10. 中国封建历史上第三次结束分裂局面、完成大一统是在隋朝,具体事件是(    )
    A: 隋文帝建立隋朝
    B: 杨坚夺取北周政权
    C: 隋炀帝灭陈
    D: 隋文帝灭陈
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市响水县实验初级中学2017-2018学年七年级下学期历史第一次月考试卷