材料一：科举制度自诞生之日起，即是各封建王朝设立科目，通过统一考试选拔官史的制度，因分科取士而得名。科举制是一种重要的文教制度，它通过选士的途径对社会生活的各个方面产生重要影响。

材料二：（宋太祖）在宰相之下添设“参知政事”作为副相……以枢密使分取军权以三司使（又称“计相”）分取宰相的财权。

材料三：一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他：“喝酒了吗？请了哪些客人？”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。

材料四：军机处内部陈设简单，只有桌、椅、炕笔、砚等设施和物品，军机处人员精干，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等。即使是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不准出入军机处。

材料一: 孙中山说:“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国过去的。

材料二: 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说:八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于成阳之郊…

材料三: “明月有情还顾我，清风无意不留人。”这是雍正帝时的一位进士写的，结果他被斩首……朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说“加“浊＇字于国号“清’字之上，是何肺腑?”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。

材料一：他是隋朝的第二代皇帝，他好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，修无度。最终

导致隋朝灭亡。

材料二：他是唐朝的第二代皇帝，他任用贤才和敢于直言的谏臣，革除政弊，减轻人民负担，国力逐步强盛，社会经济出现繁荣景象。

要求：⑴文中包括科举制的产生（隋朝）、完善（唐朝）、进一步发展（宋朝）、衰落（明朝）等几个时期的发展变化的史实及你对科举制的评价。

⑵史实准确，条理清晰，字数200字左右。

（政治篇）

在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

（经济篇）

货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现

（科技篇）

有西方学者认为，近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国，尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明。

（思想篇）

教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。

——《光明日报》“一件让人欣慰的事”

①南北重归统一    ②设置了西域都护    ③开通了大运河    ④修筑万里长城