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部编版： 七年级上册
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  • 1． 诵读经典可以培养我们对国学的兴趣。《三字经》日：“口口口，争汉鼎，号三国，迄两晋。”文中空缺部分文字应为（   ）
    A: 楚汉争
    B: 光武兴
    C: 魏蜀吴
    D: 除隋乱
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖北省孝感市2019年中考历史二模试卷
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  • 2． “烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师”。唐朝诗人胡曾这首诗描述的是（  ）
    A: 长平之战
    B: 官渡之战
    C: 赤壁之战
    D: 淝水之战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省滨州市北城英才学校2019届九年级下学期历史开学考试试卷
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  • 3． 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（  ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省桐城市第二中学2018-2019学年七年级下学期历史开学考试试卷
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  • 4． 认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（  ）

    A: 长平之战
    B: 巨鹿之战
    C: 官渡之战
    D: 赤壁之战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省桐城市第二中学2018-2019学年七年级下学期历史开学考试试卷
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  • 5． 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图能直观反映了三国鼎立的形势？（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省甘南县兴十四镇中学2018-2019学年七年级下学期历史期初教学质量测查试卷
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  • 6． 三国鼎立局面最终形成的标志是（    ）
    A: 赤壁之战曹操败北
    B: 曹丕定都洛阳
    C: 刘备在成都称帝
    D: 孙权称王建立吴国
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年七年级下学期历史入学考试试卷
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  • 7． 阅读材料，回答问题。

    材料一：三国鼎立示意图

    材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。

    材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”

    ——（《魏书·任城王传》）
    毛泽东谈到三国时期的历史时说：“三国的几个政治家、军事家，对统一都有所贡献，而以曹操为最大。那么曹操的作为奠定了材料一中哪个政权的基础？另外②③两个政权分别是什么？出现三国鼎立这种局面的一场关键性战役是哪一次？
    根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
    材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
    国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素有哪些？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年七年级下学期历史入学考试试卷
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  • 8． 220年建立魏国的是（    ）
    A: 曹丕
    B: 曹操
    C: 刘备
    D: 孙权
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省泉州市泉港一中2018-2019学年九年级下学期历史第一次月考试卷
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  • 9． 下列表述属于观点的是(   )
    A: 赤壁之战爆发的时间是公元208年
    B: 赤壁之战是曹军与孙刘联军的对抗
    C: 赤壁之战结果是孙刘联军以少胜多
    D: 赤壁之战为三国鼎立形成奠定基础
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省厦门一中2018-2019学年九年级下学期历史月考试卷
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  • 10． 三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（  ）
    A: 曹操在官渡之战中歼灭袁绍主力军
    B: 曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏
    C: 刘备在成都称帝，国号汉
    D: 孙权在建业称帝，吴国建立
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省汕头市龙湖区2018-2019学年七年级上学期历史期末质量测试卷
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