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1. “当时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。”
请回答:
(1) 材料中的“帝国”是指哪一帝国?
(2) 帝国初期大致相当于中国哪一朝代? 当时中国称该帝国什么名称?
(3) 帝国最初的二百年间经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣。
(4) 该帝国同中国间的贸易通道被称作什么?
难度: 中等
题型:常考题
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2. 我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一 走进历史上的民族关系
(1)举例说明秦汉时期,中原王朝与匈奴存在的关系。(各举一例)
(2)南北朝时期为什么会出现民族大融合?
步骤二 体验历史上的民族关系
(3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景,写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用?
(4)穿时空隧道,你来到了北魏时期,亲历了北魏孝文帝改革的前后情况,试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
步骤三 感悟历史上的民族关系
(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今,我们应该树立什么样的民族意识?
难度: 困难
题型:常考题
来源:
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3. 以下历史图画和历史地图,反映的是同一历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答:
(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?
(2)这一历史事件在的当时产生了怎样的作用?
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职? 它的设置标志着什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 阅读材料,回答问题:
材料:
(1)材料中箭头所指的路线被称为什么?
(2)这条路线的在古代的起始点①是哪里?它现在的名称叫什么?
(3)材料中这条路线最早开辟于哪个朝代?开通这条路线贡献最大的人是谁?
(4)材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区,当时的政府设置了一个什么机构来管理该地区?
(5)这条路线的开通有什么样的历史作用?
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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5. 以下历史地图和历史图画,反映了不同的历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答:
(1)图中箭头所示的交通线被称作什么?
(2)它为什么叫这个名称?
(3)简要说明它的出发点,所经过的地区以及终点。
(4)这条交通线的开通有什么历史意义?
(5)在这条路上,你将会尽情吃到哪些汉朝不容易吃到的水果(两种即可)
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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6. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:工人日报报道:由交通部、国际道路联盟和陕西省人民政府联合主办的“第三节国际丝绸之路大会”,将于10月26日在我国西安举行。这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通几大设施建设”。
材料一是历史上著名的丝绸之路的路线图,请指出它的出发点A:
经过地:
。 两关:C:
、D:
。
材料一图中的安息是指现在的哪里?在这条路上运载的主要物品是什么?
最早出使西域为开辟“丝绸之路”作出贡献的是谁?
如何评价丝绸之路?
丝绸之路的的开辟,对汉代社会有何影响?这种中西通道在今天有什么价值和作用?
请你为复兴“丝绸之路”出谋划策,提出自己的建议。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 阅读下列材料:
材料一:读图
材料二:公元前一世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾穿着丝袍出现在剧场,轰动一时。到后来,穿着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。请回答:
(1)根据材料一、材料二,请问材料中提到的时间,当时中国是什么朝代?
(2)中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的?请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物。
(3)今天,我国政府提出“西部大开发”战略,你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 下图是古代著名中西陆上交通示意图。请仔细观察,完成后面的问题。
这条通道在历史上被我们称之为
。当时东起中国的A
,西至西亚和B
。对这条通道开通贡献最大的是
。
这条通道在当时发挥了什么重要作用?
难度: 中等
题型:常考题
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9. 看图学史:
如图:
(1)图中箭头所示的交通路线的名称叫什么?
(2)说出这条路线的起点和终点。
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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10. 丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁,最早在马可·波罗来华之后开通。
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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