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部编版： 七年级上册
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  • 1． 黄仁宇在《中国大历史》中写道：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出10年一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达400余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（   ）
    A: 汉高祖
    B: 汉景帝
    C: 汉武帝
    D: 汉文帝
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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  • 2． 允许皇族子孙领受皇帝的恩泽，把封地再分给自己的各位子弟，让他们去建立侯国，这一做法（   ）
    A: 削弱了诸侯国的势力，巩固了中央集权
    B: 使诸侯国越来越多，势力越来越大
    C: 有利于思想上的统一
    D: 使国家的财政状况得到改善
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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  • 3． 有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于（   ）
    A: 秦始皇
    B: 汉高祖
    C: 汉文帝
    D: 汉武帝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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  • 4． 汉武帝即位初期，内有王国问题的困扰，外有匈奴的不断侵袭，汉武帝决定招贤纳士，加强皇权。那么，以下观点最容易得到汉武帝赏识的是（   ）
    A: “天子受命于天，代天以御万民”
    B: “民为贵，社稷次之，君为轻”
    C: “福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”
    D: “己欲立而立人，己欲达而达人”
    难度： 困难 题型:常考题 来源：第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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  • 5． 汉武帝在位初年，西汉国库中积蓄了大量的粮食和钱财，这说明了（   ）
    A: 生产力高度发达，出现了大量剩余产品
    B: 封建政府征收重税，聚敛了大量财物
    C: 汉初统治者的休养生息政策取得了一定的效果
    D: 地主阶级的剥削消失，社会公共财富比较充裕
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治”
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  • 6． 汉文帝时，允许私人铸钱、冶铁、煮盐。汉武帝却把这些权力全部收归中央，在全国实行“均输平准”，统一调配物资，平抑物价。终使“民不益（增加）赋而天下用饶”。汉武帝进行财政改革的目的是（    ）
    A: 改变重农抑商政策
    B: 加强中央集权
    C: 举国之力经营西域
    D: 减轻人民负担
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省南阳市内乡县2020年中招历史一模试卷
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  • 7． 记笔记是整理知识要点的有效方法。如图笔记横线上内容应是（    ）
    A: 秦始皇
    B: 汉景帝
    C: 汉武帝
    D: 光武帝
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市通州区2020年中考历史一模试卷
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  • 8． 监察制度是中国古代官僚制度的重要组成部分。下列官员主要职责为监察的是（    ）
    A: 秦朝太尉
    B: 西汉刺史
    C: 宋代转运使
    D: 元朝宣政院院使
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市东城区2020年中考历史一模试卷
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  • 9． 据《史记•仲尼弟子列传》记载，齐鲁人在西汉前期的儒生中占58.44%；而《后汉书•儒林列传》中载，西汉后期的儒生中齐鲁人占36.36%。材料中齐鲁儒学学者比例下降的原因最有可能是（    ）
    A: 汉初统治者实行黄老之学
    B: 儒学在各地的广泛传播
    C: 统治者采用了法家思想
    D: 汉代江南经济持续发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省宝鸡市岐山县2020年中考历史二模试卷
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  • 10． “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚…”，毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于（    ）
    A: 法家学说
    B: 道家学说
    C: 儒家学说
    D: 墨家学说
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省鞍山市2020年中考历史一模试卷
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