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部编版: 七年级上册
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  • 1. 毛泽东有诗云:“劝君少骂秦始皇…百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项重要举措是(  )

    A: 禅让制
    B: 分封制
    C: 科举制
    D: 郡县制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟七年级上学期期中历史试卷
  • 2. 商鞅变法给秦国带来根本性的变化,为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料,回答问题:

    材料一:  废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。公布法律,实行连坐法。

    材料二:  秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。   ﹣﹣李白《古风》诗

    材料三:

    据材料一,商鞅变法的主要内容中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪两项对后世影响深远的措施?

    材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁? 其“扫六合”完成是时间是哪一年? “扫六合”的完成有什么意义?

    据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟七年级上学期期中历史试卷
  • 3. 秦始皇是一个有争议的历史人物,阅读下列关于秦始皇的材料:

    材料一:“廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(全国)大安,立号为皇帝”。

    材料二:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”。

    材料三:“一法度衡石丈尺”。

    材料四:“烧来经书,涤除旧典,大发隶卒,兴役戍……”坑杀儒生和方士。

    请回答:

    材料一反映了我国古代哪一重大历史事件?

    材料二、材料三分别体现了该皇帝巩固统一的哪些措施?

    材料四体现了该皇帝的什么政策措施?他这样做的目的是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省徐州市运河二中七年级上学期期中历史试卷
  • 4. 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是(  )

    A: 夏朝
    B: 秦朝
    C: 隋朝
    D: 清朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省徐州市运河二中七年级上学期期中历史试卷
  • 5. 你来到强大的秦帝国,在中央有和御史大夫,史称“三公”。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省徐州市运河二中七年级上学期期中历史试卷
  • 6. 秦朝咸阳的一位粮食商人,要购进一批小米。结账时,这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款(  )

    A:    
    B:   
    C:   
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省徐州市运河二中七年级上学期期中历史试卷
  • 7. 文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后,秦始皇随即下令全国统一书写(  )

    A: 楷书
    B: 隶书
    C: 小篆
    D: 行书
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省徐州市运河二中七年级上学期期中历史试卷
  • 8. 秦朝统一后,规定在全国统一使用什么字体(  )

    A: 隶书
    B: 大篆
    C: 小篆
    D: 楷书
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市张家港二中七年级上学期期中历史试卷
  • 9. 阅读下列材料:

    材料一:  “秦王扫六合,虎视何雄哉;挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    ——李白《古风•秦王扫六合》

    材料二:  如图1、2所示

    材料三: 历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,  我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

    请回答:

    结合所学知识,材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年?都城在哪里?

    据材料二,“秦王扫六合”后,为加强统治,促进经济文化的交流,他又采取了什么措施?

    据材料三看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的? 其主要依据是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市张家港二中七年级上学期期中历史试卷
  • 10. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。

    材料二:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者,后五月而秦孝公卒,太子立,公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君川,秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

                               ——《史记•商君列传》

    材料三:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。                                   一《汉书•食货志》

    材料一反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料的内容概括这项措施的名称。在此基础上,秦灭六国后又实行了哪一项措施也有利于各地经济交流?

    据材料二联系所学知识,指出商鞅变法中哪一条措施最直接导致了“宗室贵戚多怨望者”,变法中哪一内容对后世影响深远呢?

    用材料三中的一句原话概括商君所为的历史作用。其变革的思想源自诸子百家哪一家?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市立达中学七年级上学期期中历史试卷