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部编版: 七年级上册
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  • 1. 秦王嬴政顺应历史潮流,最终灭六国、统一天下的时间是(  )

    A: 公元前231年
    B: 公元前230年
    C: 公元前220年
    D: 公元前221年
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省滨州市联考七校七年级上学期期中历史试卷
  • 2. 秦国先后兼并的国家是(  )

    A: 赵﹣魏﹣韩﹣楚﹣燕﹣齐
    B: 楚﹣燕﹣齐﹣赵﹣魏﹣韩
    C: 韩﹣赵﹣魏﹣楚﹣燕﹣齐
    D: 赵﹣魏﹣韩﹣燕﹣楚﹣齐
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省滨州市联考七校七年级上学期期中历史试卷
  • 3. 秦朝“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”,于是(  )

    A: 建立皇帝制
    B: 确立丞相制
    C: 推行郡县制
    D: 强化监察制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省滨州市联考七校七年级上学期期中历史试卷
  • 4. 秦为了统一文字,规定把哪一种字体作为全国规范文字(  )

    A: 大篆
    B: 小篆
    C: 隶书
    D: 楷书
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省滨州市联考七校七年级上学期期中历史试卷
  • 5. 阅读下列材料:

    材料一: “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”                             ──李白

    材料二: “祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”             ──胡曾

    材料一和材料二中“秦王”“秦皇”指的是谁?

    “秦王扫六合”指的是哪一历史事件?  秦朝建立后,在政治和思想文化方面,分别采取了哪些措施来巩固国家的统治?

    材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?诗人是怎么看待这一措施的?

    根据上述材料并结合所学知识,你认为我们应该如何评价这位威名赫赫的皇帝?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省滨州市联考七校七年级上学期期中历史试卷
  • 6. 为了巩固统一,抵御北方的少数民族匈奴,秦始皇在军事方面采取的措施是(  )

    A: 建立中央集权制度
    B: 修筑长城
    C: 焚书坑儒
    D: 开凿灵渠
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年内蒙古赤峰市松山区七年级上学期期中历史试卷
  • 7. 秦朝疆域广阔,是当时世界上的大国之一。秦朝疆域南达(  )

    A: 东海
    B: 陇西
    C: 长城
    D: 南海
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年内蒙古赤峰市松山区七年级上学期期中历史试卷
  • 8. 我国第一个统一的多民族的封建国家是(  )

    A: 西周
    B: 东周
    C: 秦朝
    D: 西汉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年内蒙古赤峰市松山区七年级上学期期中历史试卷
  • 9. 阅读材料,回答问题

    材料一:  一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。   ──《史记》

    (译文:统一称量物品(一般指粮食)用统一大小的量具,即重量单位要一致,长度单位要一致。所有的马车两车轮的间距要相。写书信或文章时用相同的文字。)

    材料一中的措施是谁实施的?

    材料包含了哪些巩固统一的措施?

    这些措施对国家的发展有什么重要意义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年内蒙古赤峰市松山区七年级上学期期中历史试卷
  • 10. 政治制度有一定的连续性,开明的政治制度对巩固国家的统治、稳定社会秩序有很大的作用。请结合所学知识,回答下列问题。

    材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。 虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。──《汉书•食货志》

    材料二:秦朝建立后继续加强中央集权,看图一回答问题

    材料三:观察图二、图三回答问题

    材料一中的“商君”是谁?

    他代表了新兴的地主阶级的利益,材料一所述的措施中哪一条最能体现这一阶级的利益?

    这次改革起到什么作用?

    图一中A是代表哪一职务?这一职务的职责是什么?

    图一中“皇帝”有什么权利?

    依据图二、图三示意图,分析说明秦朝为巩固统一采取了哪些措施?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区七年级上学期期中历史试卷