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部编版: 七年级上册
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  • 1. 革命主要是指社会革命和政治革命。阅读材料,结合所学知识,完成下列问题。

    材料一:在中国长达数千年的历史中,曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年……;第二次发生在1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次则发生在1949年,建立了共产党领导的政权。

    ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域--以大殖民帝国的形式--表现得很明显,而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

                                           ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:列宁在评价十月革命时说:“犹如通天火柱一般,后面燃烧着过去的残物,前面照耀着将来的新途径。”

    材料一所述中国历史上的三次大革命分别是指哪些历史事件?为什么说这三次大革命从根本上改变了中国政治和社会结构?
    请写出材料二中欧洲在工业革命、科学革命和政治革命上的具体表现。
    材料三中的“新途径”是指什么?请写出列宁为实现“新途径”做出的积极探索。
    马克思说:“革命是历史的火车头”。结合上述材料,谈谈你对这句话的理解。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届山西省孝义市九年级5月中考第二次模拟考试历史试题
  • 2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。

    材料二:

    材料一“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是指什么事?这次“遂一天下”与前朝相比,有何突出特点?
    请你写出在这次统一以前,曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。
    根据材料二,图中A地是今是,为对全国进行有效统治,元朝实行了政治制度。
    图中B地在唐朝时生活的民族是,元朝在中央设置宣政院管辖B地,该机构的设置有何意义:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省霞浦第一中学2016-2017学年七年级下学期历史第二次月考试卷
  • 3. 整顿吏治,事关国家长治久安。阅读材料,回答问题。

    材料一:秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职……丞相,秦官,金印紫授,掌丞天子助理万机……太尉,秦官,金印紫授,掌武事……御史大夫,秦官,位上卿,银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事,举劾按章。

    ——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》

    材料二:唐太宗把都督、刺史(负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员)的名字写在屏风上,并把他们的政绩也写在上面,以便考察任用。刺史由他亲自选拔,县令由五品以上的京城官员推荐,贞观年间(627﹣649),出现了一大批奉职守法的官吏。

    ——摘编自中学历史教材

    材料三:明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重,官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐,加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。

    ——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》

    据材料一并结合所学知识,指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么?
    据材料二,指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么?
    材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么?从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势?对当前的反腐倡廉有何启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省霞浦第一中学2016-2017学年七年级下学期历史第二次月考试卷
  • 4.

    纵观中国上下五千年的光辉历史,分久必合,由分裂走向统一是历史发展的主流,是炎黄子孙共同的心愿,请阅读材料,回答下列问题。

    材料一:

    材料二:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。──《“大一统”之梦》

    材料三:三国鼎立形势图:

    依据材料一两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?这些措施有何作用?

    结合材料二和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?它产生了哪些消极影响?汉武帝选择的“治国指导思想”是什么?这种思想对后世有何影响?

    三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据,军阀混战的局面,为西晋的统一奠定了基础。三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的?并写出图中A、B、C政权的名称。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省娄底市2017年中考历史一模试卷
  • 5. 公元前210年,一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是(    )

    A: 开元通宝
    B: 刀形币
    C: 圆形方孔钱
    D: 交子
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2016-2017学年九年级下学期历史中考一模考试试卷
  • 6.

    在几千年的历史长河中,我们的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的古代文明,阅读材料,回答问题。

    【制度创新】

    材料一:

    【经济发展】

    材料二:北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。北宋末年以后,淮河以北被金朝占领,社会经济遭到严重破坏,南方地区在相对和平的环境中经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。

    -----摘自北师大版《历史》七年级下册第65页

    【科技先进】

    材料三:(见图一,二)

    【文化繁荣】

    材料四:

    依据图一写出秦朝开创的政治制度。依据图二指出隋唐到北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化与哪一制度的实行密切相关?

    上述材料表明我国古代经济发展出现了什么重大变化?材料所反映的影响经济发展的一个重要条件是什么?

    图一中的人物有什么重大历史贡献?图二材料记述的发明及传播对世界历史的发展产生了什么重大影响?

    依据上面所列文化名人,指出中国古代文学的主要形式及盛行朝代。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省滨州惠民县2016-2017学年九年级下学期历史中考模拟考试试卷
  • 7. 人们这样赞颂秦始皇功绩“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下”“一家天下”的意义不包括(    )

    A: 结束了春秋战国的纷争局面
    B: 有利于国家统一和民族融合
    C: 推动了经济文化的发展
    D: 结束了三国鼎立的局面
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省高密市2016-2017学年九年级下学期历史中考二模考试试卷
  • 8. 完成填空

    年秦国灭掉齐国统一六国;年,隋朝灭掉陈朝统一全国。

    公元前的年,西汉设置,今新疆地区正式归属中央统辖;1727年清朝开始设立,代表中央同达赖班禅共同管理西藏。

    1928年4月,朱德陈毅率领的部队与毛泽东率领的部队在胜利会师,部队合编为工农革命军第四军;1936年10月,红二,四方面军与红一方面军在会师,长征胜利结束。

    1940年发明联合制碱法,为抗战时期的民族工业作出了贡献;1973年,成功培育出籼型杂交水稻,使水稻亩产量得到很大的提高。

    》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志《》被誉为“美国最伟大的小说”。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省聊城市阳谷县2016-2017学年九年级下学期历史中考三模考试试卷
  • 9. 古今中外的政治家们都注重各项社会制度的顶层设计。秦汉时期设置的官职中主要负责监察的是(    )

    ①御史大夫      ②司隶校尉       ③刺史        ④太尉

    A: ①②
    B: ①②③
    C: ①③
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市超银中学2016-2017学年九年级下学期历史中考九模考试试卷
  • 10.

    图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是(    )

    A: 加强文化控制
    B: 加强经济管理
    C: 加速国家统一进程
    D: 巩固国家统一
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省福州市教育研究院九年级下学期历史中考模拟考试试卷