万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．安徽是中华民族的发祥地之一，古往今来人才辈出、人文荟萃。
（1）春秋末年道家学派创始人，（今涡阳人）提出朴素的辩证法思想，著《道德经》，他是                    。
（2）战国时期道家学派代表人物，（今蒙城人）继承并发展了老子的观点，主张顺其自然，无为而治，他是              。
（3）有着“从奴隶到将军”的传奇，开辟淮南抗日根据地的皖籍抗日名将是                。

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2．阅读下列材料回答问题。
“知之为知之，不知为不知。”
“学而时习之，不亦说乎。”
“三人行，必有我师焉”。
---------请结合所学知识回答：

这三句话出自哪一古代典籍

这三句话的意思是什么？

请用一句话评价说话人在我国历史上的地位。

结合材料，谈谈对你的学习生活有何启示（或学习打算）？

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3．下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适

他是春秋时期的谁？

作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？

作为教育家，他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？由此，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么

他的思想在战国时期被谁继承和发展的

他的言行都记录在哪本书里？

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4．纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二：

材料三：秦朝政治体制示意图

材料四：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书•董仲舒传》
材料五：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——《三国志•诸葛亮传》
材料六：三国鼎立形势图：

阅读材料一，请回答：材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？他诗中所述的是哪一历史事件？

依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的哪一思想？

材料四中提到的是汉武帝实行的什么措施？除此以外，为了加强中央集权，实现大一统，他还采取了什么措施？

材料五中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的？

三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据材料六《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。
A ；B ；C 。

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5．习近平主席今年11月26日来到曲阜孔府考察，同专家学者代表座谈时表示，研究孔子和儒家思想要坚持历史唯物主义立场，坚持古为今用，使其在新时代条件下发挥积极作用。根据相关史实回答：
（1）孔子他的言论收集在哪一本书中？他在思想方面提出了什么学说？他创立的儒家思想对古代中国有何影响？
（2）习近平主席表示，研究孔子和儒家思想要坚持历史唯物主义立场，坚持古为今用，使其在新时代条件下发挥积极作用，作为当代青年学生你会从孔子那里学到什么样的学习方法？（可举二例），你如何评价孔子？

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6．人才问题事关一个国家综合竞争力的核心，培养人才和选拔人才事关国家和民族未来，而我国已成世界高端人才流失最大国，令人担忧。根据要求回答问题：
（1）春秋战国时期百家争鸣的出现与当时的教育有何关系？
（2）汉武帝时代西汉进入鼎盛时期与当时涌现出的大批人才密切相关，试列举两人。
（3）“大唐盛世”人才辈出的原因是什么？
（4）日本历史上两次崛起离不开高素质人才的培养，其相同的做法是什么？
（5）对于中国的人才流失现象，你有什么好的建议？

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7．依据材料和所学知识，回答下列问题。
西班牙小说家塞万提斯说：历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。鄢么，历史在哪里呢？请根据描述，各举出一例史实（请用古代史史实）。
（1）历史在记忆里，人们编撰著述，就是为了以古鉴今。
（2）历史在古迹里，人们可以通过冰冷的物体寻找通往古代的痕迹。
（3）历史在科技里，人们可以通过发明创新，去探索人类社会独一无二的创造力。
（4）历史在思想里，人们可以通过哲学淙教去寻找社会真理。

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8．判断下列说法是否正确。

孔子的核心主张是“仁”，要求统治者体察民情，爱惜民力。孟子继承了这一思想，要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。

柳亚子曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”此诗创作于重庆谈判期间。

新中国第一个五年计划实施期间，涌现出大批先进人物，“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄成为全国人民的楷模。

英国科学家达尔文的《物种起源》提出了“进化论”的思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上。

以工代赈对于恢复工业生产作用巨大，是罗斯福新政的中心措施。

北大西洋公约组织的成立标志着两极格局的形成。

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9．孔子的教育思想对今天倡导教育公平有借鉴意义的是：“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这与我国古代一位思想家的主张不谋而合。