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部编版： 七年级上册
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  • 1． 观察图片，回答问题：

    材料一

    材料二  “今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“凡不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。

    ——董仲舒

    请回答：
    材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是；图二为秦统一文字图，秦始皇把作为规范文字。

    为加强对全国的统治，秦始皇创立了封建专制主义中央集权制度，其内容是什么？

    根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？

    上述材料中涉及到的秦始皇、汉武帝的相同点是(      )
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 2． “罢黜百家，独尊儒术”的积极作用是（     ）

    ①    促进了西汉时期教育事业的发展

    ②    确立了儒家学说作封建正统思想的地位

    ③    巩固了秦汉时期大一统局面

    ④限制了其他多种思想的传播和发展
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 困难 题型:易错题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 3． 汉武帝时期全国分为十三个州，负责监察每州地方政治的是（     ）
    A: 太尉
    B: 御史大夫
    C: 刺史
    D: 丞相
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 4． “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（     ）
    A: 创立中央集权制度
    B: 结束割据，实现国家统一
    C: 稳固大一统局面
    D: 统治期间出现盛世局面
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 5． 汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是（     ）

    ①推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 ②颁布“推恩令” ③强化监察制度 ④设置西域都护
    A: ①③④
    B: ①②④
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 6． 西汉前期的在位皇帝，按照统治的先后顺序排列正确的是（     ）

    ①    汉武帝  ②汉景帝  ③汉高祖  ④汉文帝
    A: ①②③④
    B: ②③④①
    C: ③④②①
    D: ④②③①
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 7． 汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（     ）
    A: 道家“无为”思想不能解决现实问题
    B: 汉武帝亟须从“无为”转向“有为”
    C: 董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议
    D: 经董仲舒改造后的儒学有利于汉武帝的“大一统”
    难度： 困难 题型:易错题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 8． 汉武帝大力加强监察制度，在中央分管监察的是（     ）
    A: 丞相
    B: 司隶校尉
    C: 御史大夫
    D: 刺史
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 9． 汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝，他统治期间颁布的“推恩令”，主要是针对西汉前期出现的（     ）
    A: 王国问题
    B: 货币不统一的问题
    C: 社会贫困的问题
    D: 思想混乱的问题
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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  • 10． “欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。”下列与这一思想最相似的是（     ）
    A: 宗法制
    B: 分封制
    C: 科举制
    D: 推恩令
    难度： 困难 题型:易错题 来源：北师版历史七年级上册第三单元第十五课汉武帝推进大一统格局同步练习题
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