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部编版： 七年级上册
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  • 1． 20世纪90年代起，美国在全世界采取了一系列重大军事行动，如海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争等。21世纪随着中国的崛起，2015年美国高调宣布其“重返亚太战略”。这充分说明（    ）
    A: 苏联解体后，中国是美国唯一的竞争对手
    B: 美国发动战争是为了维护地区和平
    C: 恐怖主义是当今世界和平的主要威胁
    D: 霸权主义是当今世界和平的主要威胁
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：复习二十七 冷战结束后的世界
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  • 2． 虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多，但是世界的两大主题仍然是（  ）
    A: 友好与融合
    B: 冲突与交流
    C: 霸权与恐怖
    D: 和平与发展
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
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  • 3． 2003年3月20日，美国及其盟国避开联合国，发动了对伊拉克的战争。这一事实表明（  ）
    A: 美国推行霸权主义和强权政治
    B: 两极格局结束后世界形势走向缓和
    C: 当今世界形势呈现出动荡为主的局面
    D: “冷战”掩盖下的民族矛盾已成为严重问题
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
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  • 4． 法里德·扎卡里亚的《后美国时代》一书认为：“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称群雄竞起的时代。”“群雄竞起”指的是（  ）
    A: 两极格局形成
    B: 经济全球化趋势
    C: 美国成为全球霸主
    D: 世界格局多极化趋势
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
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  • 5． 漫画以其形象直观和寓意深刻而得到人们的喜爱。下图漫画反映了“冷战”结束后的世界局势是（  ）

    A: 呈现出两极格局的对峙
    B: 实现了多极格局的平衡
    C: 建立了美国独霸世界的单极格局
    D: 出现了“一超多强”的局面
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
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  • 6． 在新的世界格局形成过程中，起决定性作用的是（  ）
    A: 军事集团
    B: 经济实力
    C: 外交政策
    D: 人权问题
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
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  • 7． 对当今复杂多变的国际形势，判断正确的是（  ）
    A: 恐怖袭击频繁发生，和平和发展不再是主题
    B: 美苏争霸的两极格局已被美国称霸的单极世界所取代
    C: 和平与发展仍然是当今世界的主题，但是世界并不太平
    D: 国际竞争的实质是军事实力的竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
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  • 8． 当今世界，美国“一超”独大，但欧洲则说要“把命运掌握在自己手里”，日本也时而动表现出与美国“貌合神离”，中国等金砖国家在国际事务中的话语权日新增强。这一现象表明（  ）
    A: 凡尔赛—华盛顿体系形成
    B: 两极格局崩溃
    C: 世界经济全球化
    D: 国际格局走向多极化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
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  • 9． 漫画《“拯救”人权》的寓意是（  ）

    A: 科索沃地区的民族矛盾异常尖锐
    B: 美国名为拯救人权实为武装干涉
    C: 美国试图恢复科索沃地区的和平
    D: 北约与俄罗斯在科索沃冲突加剧
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
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  • 10． 伊拉克战争、朝鲜核问题和伊朗核危机事件的发生表明（  ）
    A: 和平的国际形势发生了逆转
    B: 国际关系中的不稳定的因素还存在
    C: 世界总体形势趋于缓和
    D: 国际竞争的实质是综合国力的竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版2018-2019学年九年级下册历史第四单元第16课《美苏“冷战”对峙局面的形成》同步练习
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