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部编版: 七年级上册
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  • 1. 有人说欧洲曾是两次世界大战发源地,但从今天形势看,欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是(    )

    A: 美国经济霸主地位受到挑战
    B: 联合国作用的加强
    C: 欧洲联盟的建立
    D: 东欧剧变、苏联解体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
  • 2. 以下哪一项不属于二战后美国经济迅速发展的原因(   )

    A: 通过政府改善人民生活,创造有利的经济发展环境
    B: 利用第三次科技革命的成果大力发展科技教育
    C: 西欧为了资本主义世界的发展,对美国提供经济援助
    D: 二战远离美国本土,对美国经济破坏较小,刺激和促进了经济的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
  • 3. 二战后,为振兴经济并降低未来战争的可能性,西欧国家建立了一个经济共同体。1993年,这个经济共同体发展成为(   )

    A: 国际联盟
    B: 联合国
    C: 欧洲联盟
    D: 世界贸易组织
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
  • 4. “决心通过完成内部市场,增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步,并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断,这些条款出自(   )

    A: 《慕尼黑协定》
    B: 《联合国家宣言》
    C: 《北大西洋公约》
    D: 《欧洲联盟条约》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 5. 20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本(    )

    A: 实行新政,摆脱经济危机
    B: 对外战争获胜,综合国力增强
    C: 废藩置县,加强中央集权
    D: 重视科技教育,成为经济大国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 6. 1991年欧共体十二国首脑在荷兰的哪个城市召开会议,决定成立经济货币联盟和政治联盟,总称《欧洲联盟条约》(     )

    A: 阿姆斯特丹
    B: 马斯特里赫特
    C: 海牙
    D: 鹿特丹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 7. 对右表信息解读最准确的是各国经济增长率(%)比较表(     )

    时间(年)

    日本

    美国

    英国

    联邦德国

    法国

    意大利

    1952-1960

    8.2

    2.8

    2.7

    7.5

    4.8

    5.8

    1961-1970

    11.2

    4.1

    2.8

    4.8

    5.8

    5.6

    A: 马歇尔计划加速了西欧各国的发展
    B: 美国失去了资本主义世界霸主的地位
    C: 美国的援助促进了日本的发展
    D: 日本的平均经济增长率领先于美、英等国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 8. 下面是九年级某班学生收集到的资料,请结合所学知识回答下列问题

    材料一:美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力,„„第二次世界大战使美国成为当之无愧的经济霸主。……从现在起到2030或2050年,美国将是唯一的世界领导国,这是毫无疑问的。 ——【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

    材料二:  1970年欧共体与美国经济对比


    出口贸易

    (亿美元)

    黄金外汇储备(亿美元)

    钢产量

    (亿吨)

    汽车产量

    (万辆)

    水泥产量

    (万吨)

    欧共体

    885

    270.3

    1.0920

    936.4

    11120.3

    美国

    426

    117.0

    824.4

    824.4

    6405.6

      




    ——摘自何春超主编《国际关系史》

    材料三:西欧和日本都是美国强有力的竞争对手,朋友,是的。盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争,在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”——1971年美国总统尼克松的一次演说

    材料四:20世纪末,全世界的跨国公司有六万多家,它们创造了全世界国民生产总值的40%,贸易额的60%,对外投资的90%,跨国公司不仅拥有雄厚的经济实力,更重要的是它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售,例如把需要高科技和庞大资金的项目放在发达国家,而在发展中国家建立需要大量劳动力的工厂。

    二战后,美国登上资本主义世界霸主地位,请说出战后美国经济发展的特点是什么?

    根据材料二分析1970年西欧与美国经济对比发生了什么变化?导致这种变化的原因是什么?联系材料二和材料三,请你说出这种变化对世界政治格局产生什么影响?

    据材料四该经济发展趋势的突出表现?(两方面表现即可)

    通过对以上问题的研究,你认为能带给世界其他国家哪些方面启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 9. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 : 苏联解体后,美国为了维护其世界唯一超级大国的地位……企图建立以美国为主导的“单极世界”。但是……一些国家和地区集团综合实力的增强,成为促进世界多极化的力量,推动着世尽多极化的发展进程。——《世界历史》九年级下册(中国地图出版社)

    材料二 : 苏联解体后的部分世界重要力量

    西欧

    主张世界新秩序和美国平起平坐,为此加快了欧洲一体化的进程。

    日本

    成为经济大国后,力图成为政治大国,提高日本在国际上的政治地位和影响力。

    俄罗斯

    拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的军事力量,反对美国单独称霸。

    中国

    自实行改革开放以来,取得了举世瞩目的成就,国际地位显著提高。





    ——摘编自《历史学习新视野新知识》

    据材料一,苏联解体后,世界政治格局的“发展进程”是什么?

    据材料二,请写出两个牵制美国“单独称霸”的重要力量。为加快“欧洲一体化的进程”,1993年西欧成立了什么组织?

    结合两则材料及所学知识,你认为影响新的世界政治格局形成的主要因素是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 10. 2015年1月1日,立陶宛总理布特克维丘斯从自动取款机里取出面值10欧元的钞票,并宣布立陶宛加入欧元区。把欧元作为统一货币的世界上最大的经济体是  (   )

    A: 欧洲联盟
    B: 世贸组织
    C: 七十七国集团
    D: 欧洲经济共同体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测