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部编版： 七年级上册
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  • 1． 20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（   ）
    A: 宗教纷争
    B: 美苏争霸
    C: 法西斯势力的侵略
    D: 地区冲突
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战同步练习
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  • 2． 人类历史上最反动、最黑暗的统治指的是(  )
    A: 英国在世界范围内的殖民统治
    B: 协约国和同盟国统治下的世界
    C: 德意日法西斯的独裁统治
    D: 第二次世界大战后,美国霸权主义下的世界
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战同步练习
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  • 3． 下列事件与1929—1933年经济危机有关的是（   ）

    ① 德日法西斯专政建立     ②意大利法西斯专政建立

    ③国际联盟成立            ④欧亚战争策源地形成
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战同步练习
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  • 4． 下图为联邦德国总理勃兰特于1971年在波兰华沙一处殉难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者宽恕的场景。这座纪念碑所纪念的殉难者是(    )
    A: 塞尔维亚人
    B: 犹太人
    C: 法兰西人
    D: 希腊人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战同步练习
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  • 5． 恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了国家恐怖。其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在（   ）
    A: 德国
    B: 西班牙
    C: 意大利
    D: 日本
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战同步练习
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  • 6． 读图探究，回答问题。
    看到图一、图二，你知道他们所在国家共同发动了哪场世界性战争？他们犯下了哪些滔天罪行？

    看到图一、图二后，你认为今天德、日两国领导人在对待战争态度上，谁是明智的？如果让你对他们说一句话，你会说些什么？

    若近期日本又有官员去参拜靖国神社，假如你是国务院新闻发言人，对此事你将作如何评论？

    经济发达的日本20世纪90年代以来，日本一直在谋求政治大国的地位，企图成为安理会常任理事国，对此，你有何看法？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级下册世界现代史第六学习主题当代世界格局的演变同步检测
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  • 7． 第二次世界大战的欧洲策源地的形成标志是（   ）
    A: 德国希特勒上台 
    B: 纳粹党成为国会第一大党
    C: 轴心国集团的形成
    D: 意大利建立法西斯政权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级下册世界现代史第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系同步练习
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  • 8． 列举德国、日本法西斯专政建立的时间、标志。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级下册世界现代史第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系同步检测
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  • 9． 1939～1945年的德国，国内劳动力奇缺，在兵工厂中，老人和妇女成为主要劳动力，出现这一现象的主要原因是（　　）
    A: 德国青壮年劳动力大量流失
    B: 德国已进入严重老龄化社会
    C: 德国积极扩军发动世界大战
    D: 德国遭到巴黎和会严厉制裁
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年广西玉林市、崇左市中考历史试卷
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  • 10． 第二次世界大战前，欧洲战争策源地形成的标志是（　　）
    A: 国会纵火案
    B: 德国法西斯专政建立
    C: 日本军都法西斯专政建立
    D: 意大利法西斯建立
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年四川省南充市中考历史试卷
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