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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下图为罗斯福新政时实行的一项措施,该措施(    )

    A: 恢复了银行信用
    B: 弥补了农业损失
    C: 加强了政府调控
    D: 提供了就业机会
    难度: 中等 题型:真题 来源:江苏省连云港市2018年中考历史试卷
  • 2. 1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%,许多国家采取报复措施,把进口税率提高60%到100%,法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施(    )
    A: 促进了贸易的发展
    B: 加剧了经济危机
    C: 打击了法西斯势力
    D: 改善了国际关系
    难度: 中等 题型:真题 来源:安徽省2018年中考历史试卷
  • 3. 1933年美国政府颁布法规,规定工人的工作时数为每周35小时,最低工资为每小时0.4美元。与这一法规相关的是(    )
    A: 战时共产主义政策
    B: 罗斯福新政
    C: 马歇尔计划
    D: 杜鲁门主义
    难度: 中等 题型:真题 来源:北京市2018年中考历史试卷
  • 4. 《大国崛起》解说词中说:“在某种意义上,有人说,他(美国总统)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,……市场的作用和政府的作用同时得以发挥”。材料中提到的美国总统是下图(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省绵阳市安州区2018届九年级下学期历史二诊试卷
  • 5. 有学者称:20世纪最大的反危机经典案例“罗斯福新政”表明,任何危机中都可能孕育着新的“机遇”。罗斯福新政的“机遇”是(    )
    A: 遏制了资本主义经济的崩溃
    B: 开创了国家干预经济的模式
    C: 颠覆了资本主义制度
    D: 铲除了经济危机爆发的根源
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市高新区2018届九年级下学期历史第二次模拟考试试卷
  • 6. 经济发展始终都是摆在各个国家面前的难题。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:第二次世界大战后,美国经济的迅速发展很大程度得益于美国联邦政府对经济的干预;美国加大了对教育和科学研究的经费投入。20世纪五六十年代,全世界一半以上的科学发明出自美国,高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济发展的主要动力,微软、IBM、英特尔等世界级最大的信息产业公司都在美国,美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。

    ——摘编自《世界历史教师教学用书》

    材料二:战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;英、法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

    ——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书.必修(Ⅱ)》

    请你结合所学知识指出,材料一中“美国联邦政府对经济干预”开始于哪一事件?根据材料一概括20世纪90年代美国经济发展呈现出哪些主要特征?
    根据材料二概括促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?结合所学知识说说为了实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?
    综上所述,美国和西欧国家的发展给崛起中的中国带来了哪些启示?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省长沙市长郡中学2018届九年级下学期历史第4次限时训练试卷
  • 7. 关于图中1933-1937年失业率下降的原因分析,小历认为是高度集中的经济政治体制建立的结果。小历的看法是否正确?说明理由。

    1925-1945年美国失业率

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省福州市屏东中学和泉州七中2017-2018学年九年级下学期历史4月联考试卷
  • 8. 以下是1933年主要国家的经济状况表,此表最能说明当时(    )


    美国

    德国

    英国

    法国

    日本

    世界

    工业下降

    46.2%

    40.6%

    28.4%

    16.5%

    8.4%

    1/3%

    外贸缩减

    70%

    69.1%

    50%

    60%

    50%

    2/3%

    失业人数

    1700万

    600万

    近300万

    85万

    300万

    3000万

    A: 德国遭到的破坏最严重
    B: 经济危机破坏力大
    C: 经济危机持续时间长
    D: 世界各国经济 普通下降
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省西安市高新一中2018年九年级下学期历史中考模拟试卷(八)
  • 9. 情境分析:分析下列情境并结合所学知识回答问题。

    漫画情境:

    A:《大萧条中的富人生活》

    B:《罗斯福诠释新政》

    漫画A中导致富人交通工具变化的背景原因是什么?其特点有?
    漫画B与A有何关系?写出其中隐含的新政措施?枯木老人形象的变化有何寓意?罗斯福指着画宣称“这是渐变,不是革命”,“渐变”的过程开创了怎样的新模式?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省徐州市部分学校2018届九年级下学期历史期中(一模)试卷
  • 10. 罗斯福新政“增强了自称为千百万人说话、但有时只代表一个很少的利益集团的权力。它没有找出一条保护没有这种发言人的人民的道路,也没有引申出一种令人满意的惩戒利益集团的方法,仍然是一种半途革命。”对此理解正确的是(    )
    A: 新政没有改变资产阶级的统治地位
    B: 肯定罗斯福新政挽救了美国经济
    C: 新政是一场彻底的资产阶级革命
    D: 批评罗斯福扩大了联邦政府权力
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省盐城市盐城中学、射阳实验初中2018届九年级下学期历史期中联考试卷