当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 苏联(俄国)的社会主义道路的探索充满了开创性,艰巨性、曲折性和悲剧性,下列相关史实先后顺序排列正确的是(   )
    A: 新经济政策—十月革命—赫鲁晓夫改革—战时共产主义政策—成立“苏联”—斯大林模式—解体
    B: 斯大林模式—赫鲁晓夫改革—战时共产主义政策—新经济政策—成立“苏联”—十月革命—解体
    C: 十月革命—成立“苏联”—斯大林模式—新经济政策—赫鲁晓夫改革—战时共产主义政策—解体
    D: 十月革命—战时共产主义政策—新经济政策—成立“苏联”—斯大林模式—赫鲁晓夫改革—解体
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:备考2020深圳市历史中考模拟7
  • 2. 历史学习要求“史论结合”,有四个同学围绕“政府制定恰当的经济政策,有利于促进经济的恢复和发展”这一观点展开讨论。以下哪个同学列举史实不能支持这一论点(   )
    A: 甲:苏俄实施新经济政策,大力发展商品经济
    B: 乙:美国实施罗斯福新政,加强国家对经济的干预和指导
    C: 丙:20世纪三四十年代,法西斯国家发动战争,转嫁危机
    D: 丁:20世纪八十年代中期以后,日本实行“科技立国”政策
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:备考2020深圳市历史中考模拟1
  • 3. 苏联虽然农村集体化的目标最后是实现了,但农业产量却多年下降,直到1938年才略微超过1928年的水平。这表明农业集体化(   )
    A: 不利于工业化的发展
    B: 标志着计划经济体制的建立
    C: 改变了苏联阶级结构
    D: 致使苏联农业生产长期停滞
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省潍坊市诸城市2019年中考历史一模试卷
  • 4. 以下对新经济政策、苏联社会主义建设的理解,不正确的是(   )
    A: 新经济政策从苏俄的国情出发,调动了各方面的积极性
    B: 在列宁的领导下,苏联开始进行社会主义工业化建设
    C: 为了加速工业化建设,斯大林加快实行农业集体化
    D: 1936年,苏联宣告确立了社会主义制度
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市槐荫区2019年中考历史一模试卷
  • 5. “1940年的工业总产值比1913年增加6倍多,超过法、英、德,跃居欧洲第一位,世界第二位。”苏联这一成就的取得直接得益于(   )
    A: 农奴制的废除
    B: 十月革命的胜利
    C: 新经济政策的实施
    D: 工业化的实现
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省南京市玄武区2019年中考历史一模试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    ——据(英)保罗·肯尼迪《大国兴衰》绘制

    上图中实施A点所示政策的领导者是谁?
    小史依据上图得出的结论是“A点所示政策不如B点开始形成的模式对国家发展的贡献大”。你同意他的结论吗?请说明理由。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省厦门市2019年中考历史模拟试卷(5月)
  • 7. 针对相当长时间内社会主义必须与资本主义并存这种情况,列宁在《论社会主义》文中指出:“和狼在一起,就要学狼叫。”为此,苏俄政府所采取的经济政策是(   )
    A: 废除农奴制度
    B: “战时共产主义”政策
    C: “新经济政策”
    D: 高度集中的政治经济体制
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省濮阳市2019年中考历史模拟试卷(4月份)
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:他们到目前为止只看到过资本主义和资产阶级民主在西欧的发展这条固定的道路。因此,他们不能想象到,这条道路只有作相应的改变,也就是说作某些修正,才能当作榜样的。

    ——列宁《论我国革命》

    材料二:就连大力提倡国家经济干预理论的凯恩斯也在《纽约时报》撰文指出:《全国工业复兴法》有可能会阻碍经济的复苏,而且其实施也太仓促了。

    ——小福尔索姆《罗斯福新政的谎言》

    材料三:“冷战”结来,制造出观察家称之为“单极的世界”或“一个超级大国的世界”。但是,美国实质上并没有比“冷战”开始吋更能单方面独断全部问题。美国比十年前更占优势,可是够讽刺的是,权力也更加分散。

    ——基辛格《大外交》

    请回答:

    结合所学知识,材料一中列宁领导俄国进行“改变”的历史事件是什么?如何理解这一事件的“榜样”作用?
    材料二中的“《全国工业复兴法》”材料认为这一法案可能起什么作用?结合所学知识,写出新政施行的实际结果。
    材料三中的“冷战”结束后,哪一国际组织最有可能约束美国“单方面独断全部问题”?列举“分散”美国“权力”的国家联盟或国家。
    综上所述,我们应如何面对历史发展的多样性?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市景范中学2019年九年级历史二模试卷
  • 9. 斯大林针对苏联与西方国家之间的差距,提出在十年内缩短距离,必须建立工业化所需的社会组织形式,随后苏联短短几年内消灭了私有制和个体农民。这一做法(   )
    A: 消除了城乡之间的差别
    B: 增强了国家动员能力
    C: 提高了农民生产积极性
    D: 解放了社会生产力
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市景范中学2019年九年级历史二模试卷
  • 10. 2O世纪二三十年代是世界历史风云突变的时期。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“1929年以前的几年是充满希望的几年,欧洲逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端。相反,1929年以后的几年充满了忧虑和失望,危机一个接一个,最终导致了第二次世界大战”。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:这是斯大林的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言,它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。

    ——《大国崛起》

    材料三:罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效,他才试用了试验性疗法。

    ——(美)内森·米勒《罗斯福正传》

    材料四:1939年9月1日凌晨4时45分希特勒按照准备已久的侵略计划(“白色方案”),向波兰发动突然袭击。……英法两国政府向德国提出停止军事行动的照会遭到拒绝……于9月3日先后对德宣战。

    ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史(上卷)》

    “充满了忧虑和失望”主要是因为哪一事件的打击?
    材料二中斯大林“创造”的最主要成果是什么?
    材料三认为罗斯福新政的目的是什么?这种“试验性疗法”与材料二中苏联的做法有何相似之处?
    材料四反映的事件标志着哪一场战争的全面爆发?
    结合材料和所学,说说20世纪三十年代的世界呈现出怎样的特点?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市高新区2018—2019学年九年级下学期历史第二次模拟试卷