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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:   斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”

    材料二:   第二次世界大战后初期,美国成为资本主义世界头号强国。1947年3月,针对苏联等社会主义国家,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命。后来,这一思想被称为“杜鲁门主义”。面对美国实行的冷战政策,苏联采取了针锋相对的措施,最终形成战后两极格局。从此,开始了美苏长期的争霸斗争。

    请回答:

    在材料一中,“战后和平制度”指第一次世界大战后形成的国际关系体系,这个帝国主义战后国际关系体系的名称是什么?

    为确立“战后和平制度”,帝国主义列强召开了两次国际会议。请说出1921——1922年召开了什么国际会议?给中国带来什么危害?

    根据材料二及所学知识,说出美国实行冷战政策的目的。

    两极格局形成的标志是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步检测
  • 2. 珍贵的历史照片无声的向人们诉说着那一时期所发生的故事。

    你知道图一“巨头”们参加的会议名称吗?请写出任意一位的名字和他所属的国家。

    图二是雅尔塔会议“三巨头”。其中一位在1933年总统就职演说中说“真正让我们感到恐惧的,只是恐惧本身”。你知道当时让他的国人感到“恐惧”的是什么吗?为克服这一“恐惧”他采取政策的中心措施是什么?

    你知道这两张合影分别发生在哪两个历史时期吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战同步练习
  • 3. 国际关系中,国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是(  )

    A: 会议都被英、法、美操纵
    B: 促进了新的国际体系的形成
    C: 都损害了弱小国家的利益
    D: 助长了法西斯国家的侵略气焰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战同步练习
  • 4. 阅读材料,完成下列要求。

          材料:“没有永远的朋友,仅有永远的利益” 十九世纪英国首相帕麦斯顿的一句话,成为了英国外交的立国之本。20世纪以来,伴随着世界格局的演变,英国的立国之本被美国演绎为“国家利益至上”,打着和平、民主、人权旗号践踏他国利益。

    20世纪初,美国的工业产值已经跃居世界第一位,经济实力的日益膨胀,美国总统威尔逊迫不及待相会于巴黎,率领庞大的代表团参加和会,通过外交斗争,出卖中国利益换取日本的支持,不顾中国是战胜,竟然决定把原德国在山东权益和胶州湾租借地转让给日本。美国是首先倡议成立国际联盟,但由于在和会中没有捞到什么实惠,美国国会拒绝批准《凡尔赛和约》,因此美国没有参加国际联盟。

    为了确立战后在远东及太平洋地区的新秩序,在华盛顿会议上签订了《九国公约》,打破了日本对中国的独占,为美国进一步对话扩张和争夺太平洋地区的霸权提供了条件。

          二战后,美国政治、经济、军事实力迅速增强成为资本主义世界霸主。然后在二战中彰显强大实力的苏联成为美国争霸的拦路虎。伴随杜鲁门主义出台,美苏战时同盟关系变成冷战的对手,一场美国国家利益高于一切的冷战开始了。美国通过马歇尔计划、北约组织将其盟国牢牢控制在自己手中,直至东欧剧变和苏联解体,美国人笑到了最后。

          冷战结束,美国成为世界上唯一的超级大国,因此,美国政府企图建立以美国为主导的“世界秩序”,建立由美国独霸的世界的单极世界。面对中国、俄罗斯、日本、欧盟等主要力量,美国再次演绎了以经济实力为后盾的国家利益至上,挑战多极化,争夺世界霸权。

          1999年科索沃战争给南斯拉夫国家造成重大损失,轰炸中国驻南联盟使馆。2013年以来美国利用日本同盟关系,以遏制中国崛起的亚太再平衡战略,造成亚太乃至世界动荡不安。2015年10月27日,美国拉森号军舰未经中国政府允许,非法进入中国南沙群岛有关岛礁邻近海域严重威胁中国主权和安全。——摘编自百度文库

          归纳材料中的观点,并结合材料和所学知识对此观点进行论述。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第六学习主题当代世界格局的演变同步练习
  • 5. 20世纪至今,大国博弈,世事变幻,看得各位史家也是醉了。

    二战后,美苏两国由反法西斯的盟友变成冷战的对手。冷战开始和结束的标志分别是什么?

    当今世界发展的总趋势是全球化和多极化。请列举一个适应全球化发展趋势的国际组织,并说明其宗旨;因为霸权主义和强权政治的存在使多极化进程充满曲折,举事例说明。

    简答一战以来国际政治格局的变化。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第六学习主题当代世界格局的演变同步练习
  • 6. 世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构,其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料,回答问题:

    材料一: 较量中的两大军事集团

    材料二: ……1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”

    材料三: (见下图)

    请回答:

    材料一中两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局?

    材料二中“刚刚开始的战争”指的是什么?它导致二战后形成了怎样的世界政治格局?二战后的这个世界政治格局被打破的标志是什么?

    请指出右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局?

    在新的世界政治格局的形成过程中,你认为起决定性作用的因素是什么?中国应怎样做才能占据有利地位?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第六学习主题当代世界格局的演变同步检测
  • 7. 关于巴黎和会和华盛顿会议,请回答下列问题。

    两次会议各自以什么问题为核心?

    两次会议各签署的主要政治文件是什么?

    两次会议各暂时缓和了帝国主义在哪一地区的矛盾?

    通过两次会议,帝国主义建立的国际关系新体系叫什么?这个体系是否能够维护世界和平?为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系同步练习
  • 8. 关于国际联盟的叙述中,不正确的是(     )

    A: 是英法维护凡尔赛体系的工具
    B: 成立后长期被英法所控制
    C: 美国没有加入国际联盟
    D: 二战后被改组为联合国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系同步练习
  • 9. 1919年的巴黎和会与1921—1922年的华盛顿会议后,形成了“凡尔赛—华盛顿体系,对这一体系表述准确的是(   )

    A: 确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲和东亚、太平洋地区的统治秩序
    B: 确立了帝国主义在西亚、太平洋地区和欧洲的统治秩序
    C: 确立了帝国主义在欧洲和东亚的统治秩序
    D: 确立了帝国主义在东亚、西亚、非洲和太平洋地区的统治秩序
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系同步练习
  • 10. 在华盛顿会议上居主导地位的国家是(   )

    A: 美国
    B: 英国
    C: 日本
    D: 法国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界现代史第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系同步练习