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部编版: 七年级上册
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  • 1. 材料一:法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔矿区交给法国开采,萨尔区由国际联盟代管15年;总的来说,德国失去了原来领土的1/8,同时却保留下了10万平方千米历来属于波兰的领土。

    材料二:除中国外,缔约各国协定:一、新生中国主权的独立,及领土与行政之完整;……四、不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。

    材料一指的是什么条约哪方面的内容?是什么会议通过的?主要确立了哪些地方的统治秩序?
    材料二指的是什么条约?第四条规定主要针对哪个国家?
    思考这两次会议之间有什么联系?这两次会议的实质是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
  • 2. 使中国“恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的国际会议是(  )
    A: 巴黎和会
    B: 华盛顿会议
    C: 万隆会议
    D: 万国会议
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
  • 3. 巴黎和会和华盛顿会议是两次重要的国际会议,对时局产生了重要的影响,关于两次会议的共同点,说法正确的是(  )

    ①由少数国家操纵并充满矛盾和斗争   ②最大受益国都是美国

    ③都涉及中国问题,并损害中国主权   ④本质上都是帝国主义重新瓜分世界的会议

    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
  • 4. 一位参加某国际和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心。离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他指的“新秩序”是(  )
    A: 凡尔赛体系
    B: 华盛顿体系
    C: 雅尔塔体系
    D: “一超多强”格局
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
  • 5. 根据下表所提供的信息判断,这些内容出自(  )

    A: 《凡尔赛和约》
    B: 《九国公约》
    C: 《慕尼黑协定》
    D: 《联合国家宣言》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
  • 6. 巴黎和会和华盛顿会议有哪些共同点?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
  • 7. 2017年3月13日起,韩美举行了史上最大规模“关键决心”韩美联合军演,美国借机想要将“萨德”强加给韩国,其狼子野心与20世纪初的行为如出一辙。20世纪初,美国为争夺亚太地区的霸权(  )
    A: 签署了《九国公约》
    B: 参加了巴黎和会
    C: 提出了“门户开放”政策
    D: 加入了国际联盟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
  • 8. 1922年2月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。”休斯所说的条约是(  )
    A: 《凡尔赛条约》
    B: 《四国条约》
    C: 《九国公约》
    D: 《五国公约》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
  • 9. 阅读材料,回答问题。

    材料一:《凡尔赛条约》的主要内容:

    领土

    阿尔萨斯—洛林归还法国

    军事

    禁止德国实行义务兵役制,不许德国拥有空军,限制陆军人数;莱茵河东岸50千米内,德国不得设防

    政治

    德国承认奥地利、波兰等国独立

    赔款

    由协约国设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数

    殖民地

    德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分

    材料二:1947年3月,杜鲁门在国会发表演说。在演说中,他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。

    材料三:冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

    材料一中的条约是在哪次会议上签署的?此会议后形成了怎样的世界体系?
    材料二反映了美国实行什么政策?
    材料三中,“冷战消失”的标志是什么?“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势?
    面对当今世界政治格局发展的趋势,你认为中国应该如何争取有利的国际地位?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第六单元第21课《冷战后的世界格局》同步练习
  • 10. 在大型电视记录片《大国崛起》中,美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾经说:“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战,导致了世界格局的三次大变动。”
    一战后,世界格局发生了第一次重大变动,建立了一个新的世界体系,你知道这个体系是什么吗?

    你知道“冷战”一词的含义吗?冷战开始的标志是什么呢?

    今天的世界格局是什么呢?

    实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起,是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生,谈谈你将如何肩负这一历史使命。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版2018-2019学年九年级下册历史第四单元第16课《美苏“冷战”对峙局面的形成》同步练习