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部编版: 七年级上册
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  • 1. 小明围绕“两次世界大战”整理了一段学习笔记,其中与史实不符的是(    )
    A: 飞机和坦克在一战中投入使用
    B: 两次战争都是正义与邪恶的较量
    C: 斯大林格勒战役是二战的转折点
    D: 两次战争都是规模空前的浩劫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市昌平临川育人学校2018届九年级上学期历史12月月考试卷
  • 2. 对下图关于第一次世界大战欧洲形势的表述不正确的是(    )

    A: 这种形势出现的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡
    B: 蓝圈所示阵营核心是俄国,红三角所示阵营核心是德国
    C: 英国之所以放弃“光荣孤立”加入蓝圈所示阵营,是因为国力的下降
    D: 图中所示两方阵营的竞争最终导致“一战”的爆发
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省宝应县泰山初级中学、安宜初中2018届九年级上学期历史12月联考试卷
  • 3. 1905年,德皇威廉二世在一次致辞中说:“火药是干的,箭是磨过的,目标明确。”后来哪一事件引燃“火药”,导致第一次世界大战的爆发?(    )
    A: 三国同盟形成
    B: 萨拉热窝事件
    C: 凡尔登战役
    D: 德国突袭波兰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都七中实验学校2018届九年级上学期历史12月月考试卷
  • 4. “1914年6月28日,加夫里诺、普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”这是南斯拉夫某城一块碑文上的一句话,它记述的史实与下列哪一历史事件有关(    )
    A: 萨拉热窝事件
    B: 彼得格勒武装起义
    C: 珍珠港事件
    D: 涂油子弹事件
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省南充市第五中学2018届九年级上学期历史第二次月考试卷
  • 5. “让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘”——德国外交大臣皮洛夫
    写出材料中的“分割了大陆和海洋”的两个国家。
    你认为帝国主义国家在20世纪初争夺的目标是什么?由此最终导致什么事件发生?
    用史实说明德国的愿望“要求阳光下的地盘”得逞了么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省南充市第五中学2018届九年级上学期历史第二次月考试卷
  • 6. 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的叙述不正确的是(    )
    A: 都在客观上促进了科技的发展
    B: 都是帝国主义性质的战争
    C: 都在战后形成了新的世界格局
    D: 都给世界人民带来了深重的灾难
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄石市第十四中学2018届九年级上学期文科综合历史12月月考试卷
  • 7. 阅读材料,回答问题:

    材料一:1916年欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直沿着这条灾难的到路越走越远……。在德国已经宣布所有16~60岁,有劳动能力的男女公民全体动员……德国报界赞同这个方案,声称“往后再也不能容忍无赖和寄生者”,其他国家无疑也将仿效这个榜样。

    材料二:胡锦涛在参加俄罗斯卫国战争胜利60周年庆典时表示,60多年前,法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的60多个国家、近20亿人被卷入那场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中,全世界爱好和平的国家和人民团结一致、英勇奋战,用鲜血和生命捍卫了人类的尊严,赢得了世界和平。在那场战争中,苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,浴血奋战,付出了巨大的民族牺牲,为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功勋。

    上述两则材料反映的是20世纪人类遭遇的两次灾难性战争,这两次战争爆发的根本原因是什么?其中一战后世界形成的国际新秩序叫什么?通过哪两次国际会议确立的?
    材料二反映的这次世界大战全面爆发的标志是什么?1941年战争规模进一步扩大的原因是什么?为了对德国法西斯形成东西夹击之势,1944年英美盟军采取了什么军事行动?
    当人类面临共同灾难时,国际社会应加强合作,以维护世界和平,共建和谐世界。请列举第二次世界大战中世界人民共同应对法西斯,加强团结合作的事例一件。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省潜江市积玉口中学2017-2018学年九年级上学期文科综合历史12月月考试卷
  • 8. 欧洲国家的发展历程,给我们深刻启示。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:第一次世界大战历时四年。欧洲列强全部参加了战争,双方共有840万人阵亡,财产损失2085亿美元……第二次世界大战历时六年。西欧各国军队伤亡1400万人;财产损失7500亿美元以上。

    材料三:近代以来,西欧一直处于世界的主导地位,第二次世界大战后,美苏两大国崛起,并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到,只有联合成一个整体,才能发展经济,维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。

    ——北师大九下历史

    材料四:

    图一中欧洲在第一次世界大战前的哪两大集团?这两大集团的形成产生了怎样的后果?图二反映了这场战争的哪一特点?
    依据材料概括两次战争对西欧经济的影响。给我们怎样深刻的启示?
    根据材料三指出二战后西欧诸国走向联合的目的?20世纪60年代和90年代,为促进欧洲的联合,西欧诸国有何重大举措?
    据材料中的图片概括20世纪50—70年西欧经济呈现的特点?
    综合上述材料和图片,说说你从欧洲国家的发展历程中获得了怎样的历史认识?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省东台市第四教育联盟2018届九年级上学期历史第二次质量检测(12月月考)试卷
  • 9. 某同学的听课笔记中记载了以下信息:“历时十个月,双方伤亡七十万人,有‘绞肉机’之称.”据此我们可以判断,该同学学习的内容是(    )
    A: 凡尔登战役
    B: 斯大林格勒保卫战
    C: 南京大屠杀
    D: 三大战役
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省南平市第三中学2018届九年级上学期历史第二次月考试卷
  • 10. 如下图是小明整理的历史信息,据此判断他研究的主题是(    )

    A: 两大军事集团的形成
    B: 萨拉热窝事件
    C: 第一次世界大战
    D: 凡尔登战役
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省普宁市毓秀中学2017-2018学年九年级上学期历史第二阶段考试试卷