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部编版： 七年级上册
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  • 1． 给下列文化成就选择相应的作者
    力学三定律              A、达尔文
    相对论                B、  列夫·托尔斯泰
    《英雄交响曲》         C、牛顿
    《复活》                 D、爱因斯坦
    《物种起源》            E、 贝多芬
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 阅读下列材料：

    材料一:一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。
    材料二:一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
    请回答：
    （1 )你知道图一、图二各是哪位名人吗?他们各是什么时期的代表人物?
    （2 )结合插图想一想，材料一和材料二分别是哪位名人的名言?材料一所反映的核心思想是什么?
    （3）材料二反映了一种什么观点?你怎样评价这种观点?这种观点对后世有何影响?
    （4）与他们同一时期的名人还有哪些?分别是哪国的?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。——伏尔泰
    请回答：
    （1）以上材料的主张是什么?
    （2）应当如何评价这一思想?
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 阅读下列材料：
    材料一：一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵箴言的“用痛苦换来的欢乐”。——罗曼·罗兰
    材料二：是的，我感到我的青春还刚开始。每一天我都向着那个仿佛感觉到但又说不清的目标靠近……我要扼住命运喉咙，它绝不能够使我屈服。哦，能生活1000次是多么好啊!——贝多芬
    请回答：
    （1）材料一是罗曼·罗兰对谁的评价?
    （2）从材料二中可看出贝多芬具有哪些优秀品质?
    （3）结合所学知识说一说我们应该学习贝多芬的哪些精神。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 17—18世纪的启蒙时代提倡的思想称为“人文主义”。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 达·芬奇、凡·高、郑板桥、齐白石和徐悲鸿等都是伟大的画家，他们各自擅长画什么?
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 被誉为“乐坛雄狮”的人是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 第三交响曲《战争与和平》标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

    错误：        改正： 
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：

    图（1）中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
    图（2）中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”
    图（3）中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服。”的呐喊。
    请回答：
    （1）上述三幅图中的人物分别是谁？ 
    （2）图一中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？
    （3）你能说出图二中人物的代表作品吗？（任一部即可）？
    （4）图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
    （5）根据图一和图三人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 问答题(本题共9分)
    历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。）
    材料：德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’，是德国这个伟大国家的‘败类’。”
    （1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。
    （2）史实的解释。根据下面的结构示意图，把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配。并说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么？
    A.美国独立战争              B.法国大革命           C.文艺复兴

    （3）规律的揭示。在学习近代科技、思想和文化后，李明同学认识到：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。
    （4）历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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